BILAN DE COMPETENCES 10H

Objectifs pédagogiques

• Connaître ses compétences innées
• Comprendre son rythme de fonctionnement interne
• Déterminer l’environnement de travail qui nous est le plus favorable
• Être capable d’identifier ce qu’on souhaite faire évoluer dans notre situation professionnelle actuelle
• Valider un projet professionnel en cohérence avec nos compétences innées

Contenu de la formation

• 1/ Phase préliminaire : 2h
• Destinée à confirmer l’engagement du salarié dans sa démarche, définir et analyser la nature des besoins, l’informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques utilisées (test, entretiens…).
• 2/ Phase d’investigation et d’analyse : 6h
• Les motivations, intérêts professionnels et personnels du salarié sont analysés. Ses compétences et aptitudes sont identifiées. Les possibilités d’évolution professionnelles sont définies.
• 3/ Conclusion et suivi : 2h
• Un document, remis au salarié, présente les résultats détaillés de la phase d’investigation, recense les éléments susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel ou d’un projet de formation, précise les principales étapes de la mise en œuvre du projet et les préconisations du formateur. Les résultats du bilan appartiennent au salarié : ils ne sont communiqués à un tiers qu’avec son accord.
• Un suivi post bilan est proposé à 3 ou 6 mois.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation.
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Remise du livret en fin de bilan Validation des acquis en fin de formation Suivi à 6 mois des plans d’action définis à l’issue du bilan