Bilan de compétences

Objectifs pédagogiques

• Etablir l’état des lieux du parcours professionnel
• Evaluer les connaissances, savoirs et acquis.
• Valoriser les compétences et acquis professionnels.
• Identifier les compétences transférables, repérer les potentialités.
• Evaluer l’aptitude à évoluer dans d’autres domaines
• Engager une réflexion sur les motivations et priorités.
• Identifier les opportunités d’évolution professionnelle
• Recenser les facteurs favorisant la réalisation du projet.
• Définir les pistes d’évolution en fonction du profil professionnel déterminé.
• Vérifier et valider la faisabilité du projet professionnel.

Contenu de la formation

• Première phase : Préliminaire Cette première phase, sous la forme d’un entretien d’environ une heure permet :
• D’identifier votre demande
• De confirmer votre engagement dans la démarche
• De définir et d’analyser la nature de vos besoins
• De vous informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, de la durée, des différentes étapes ainsi que des méthodes et techniques mises en place
• Deuxième phase : Investigation
• Identification de vos motivations, vos valeurs
• Analyse de votre parcours professionnel
• Repérage et mise en avant des compétences acquises dans vos domaines personnels et professionnels
• Évaluation des aptitudes et du potentiel d’évolution, points forts et points à travailler
• Construction d’un projet pertinent
• Troisième phase : Conclusion Au cours de cette phase le ou les projets sont finalisés et formalisés
• Un choix réaliste est retenu et un Plan d’Action est déterminé
• La synthèse confidentielle et personnelle de votre Bilan vous est remise

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Questions orales ou écrites (Outils pédagogiques d'accompagnement)
• Attestation de suivi de l'accompagnement.
• Feuilles de présence.
• Bilan co-construits

Validation du bilan de compétence.

Effectuer le nombre d'heure nécessaire

Délivrance d'une attestation