CAP AEPE : Accompagnement éducatif de la Petite Enfance

Objectifs pédagogiques

• Acquérir les connaissances et compétences indispensables à l'accueil et la garde de jeunes enfants.
• Comprendre les épreuves et s'entraîner.

Contenu de la formation

• RNCP28048BC01 UP1 Accompagner le développement du jeune enfant
• Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
• Adopter une posture professionnelle adaptée
• Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
• Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
• Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
• Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant
• RNCP28048BC02 UP2 Exercer son activité en accueil collectif
• Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
• Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
• Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle
• RNCP28048BC03 UP3 Exercer son activité en accueil individuel
• Organiser son action
• Négocier le cadre de l’accueil
• Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
• Elaborer des repas
• RNCP31041BC04 UG1 - Français et Histoire Géographie - Enseignement moral et civique ( Facultatif )
• Entrer dans l'échange écrit et oral : lire, analyser, écrire , réagir et s'exprimer
• Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
• Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
• Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
• Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
• Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
• RNCP31041BC05 UG2 - Mathématiques - Sciences physiques et chimiques ( Facultatif )
• Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
• Expérimenter , critiquer un résultat et l'argumenter
• Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
• RNCP31041BC07 UG4 - Langue vivante étrangère ( Facultatif )
• S’exprimer à l’écrit et à l'oral en continu
• Comprendre un document écrit
• Interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
• RNCP31041BC08 UF - Arts appliqués et cultures artistiques ( Facultatif )
• Utiliser des moyens d'expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique
• Se repérer dans l'histoire de l'art par la connaissance de quelques œuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme de la création contemporaine

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation.
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Diplôme visé par la formation

CAP AEPE - Niveau 3 (BEP, CAP)

Réussite de l'examen CAP AEPE

Examens final en Mai/Juin

Activités visées : Dans une finalité éducative le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit : - des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage ; - des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l’enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ; - des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté. Outre ces activités communes aux trois contextes d’exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques : - en école maternelle : des activités d’aide pédagogique et des activités d’entretien des espaces de vie ; - en établissement d’accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet pédagogique ; - à son domicile ou celui des parents, en maison d’assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l’entretien du logement et l’élaboration des repas. Ces activités sont conduites avec une marge d’autonomie définie par ou avec l’employeur. Code(s) ROME : K1303 - Assistance auprès d''enfants