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Bien

ESAJ - BNRBIOJAR - MAÎTRISER LES ENJEUX DE LA BIODIVERSITÉ APPLIQUÉE AUX ESPACES VERTS ET NATURELS

Maîtriser les enjeux de la biodiversité appliquée aux espaces verts et naturels

À propos de cette formation

Horloge
14h - 2 jours
Coche
Action de formation

Niveau intermédiaire requis

Pièce
À partir de 4 500€ HT
Formation éligible OPCO
Lieu
PARIS (75005)

Description

Cette formation professionnelle vise à appliquer les notions de biodiversité aux espaces verts et naturels.

Chiffres clés

7.4

Bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud: 8.6 / 10

Taux de satisfaction à froid: 6.3 / 10

2022

Date de création

16

Nombre de participants

3.7
star--1 star--1 star--1 star--1 star--1
5 votants

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les enjeux fondamentaux de la biodiversité et du paysage en milieu urbain et espaces semi-naturels
  • Appréhender l’importance des sols, des mares et des végétaux, et leurs apports aux ilots de fraicheur
  • Favoriser la biodiversité dans les aménagements
  • Utiliser les plantes afin de répondre aux enjeux de la biodiversité, de la nature en ville et du changement climatique

Contenu de la formation

  • Comprendre la composition d’un sol vivant pour bien choisir son substrat : une demi-journée avec visite terrain
    • Un sol : qu’est-ce que c’est ?
    • Quels sont les êtres vivants qui s’y trouvent et quel est leur rôle pour les plantes ?
    • Comment interagissent-ils entre eux et avec les plantes ?
    • Quels sont les différents moyens d’avoir un sol vivant dans les différents aménagements des jardins ?
    • Choix du type de substrat, intrants biologiques…
    • Comment les implanter ? Dans quelles conditions ?
  • Connaître le rôle et favoriser la vie des insectes et autres animaux présents dans les jardins et espaces naturels (pollinisateurs et auxiliaires) : une demi-journée avec visite terrain
    • Anecdotes et idées reçues sur les pollinisateurs, les hôtels à insectes, les insectes auxiliaires
    • Autres auxiliaires : hérissons, chauve-souris, oiseaux… Leur rôle et comment les abriter ?
    • Quels sont les habitats nécessaires aux cycle de vie de quelques insectes phares dont les pollinisateurs, les auxiliaires et quelques insectes patrimoniaux ? Quels sont les gîtes et les couverts ?
    • Quelles sont les plantes nourricières pour les insectes. Horticoles ? Sauvages ? Lesquelles ?
  • Gérer les espaces semi-naturels en conservant la biodiversité : Une demi-journée
    • Etudier les milieux en analysant les habitats potentiels des espèces
    • Quelles espèces peuvent potentiellement vivre sur un site ?
    • Comment connaître les espèces présentes sur le site ou à proximité ? Inventaire et recherche bibliographique.
    • Comment conserver les espèces inventoriées ou potentielles sur le site ?
    • Comment augmenter la biodiversité ?
    • Gestion adaptée aux différents types de milieux et des habitats selon des objectifs précis à définir : fauche avec exportation, fréquence…Type de matériel.
    • Périodes d’intervention : taille des arbres, haies, tonte, fauche, débroussaillage…
    • Quels aménagements apportés pour augmenter la biodiversité et appréhender le changement climatique ?
    • Notion d’habitats et de corridors bio-écologiques
    • La mare : écosystème à part entière. Pourquoi créer une mare ? Où ? Comment ?
    • Quelles essences d’arbres implantées ? Pourquoi ? Pour quelles espèces ? Quelle gestion pour la biodiversité et appréhender les changement climatiques.
    • Jachères fleuries ? Oui mais pourquoi ? Quelles semences ? Quels semenciers ? Quel mélange ? Créer son mélange en fonction du contexte pédo-climatique et de son type de milieu…Comment bien réussir son semis : période, techniques, matériel.
    • Toitures végétalisées : quelles plantes ? quelles infrastructures ?
  • Travaux appliqués aux espaces gérés par la ville Une demi-journée
    • - Travail en groupe sur différents sites.
    • Evaluation des différents types de milieux et d’habitats,
    • Espèces végétales présentes, espèces animales potentielles, espèces patrimoniales à conserver ? Se procurer les inventaires si déjà faits. Sinon recherches bibliographiques.
    • Positionnement des différents types de gestion et d’aménagement pour favoriser la biodiversité et appréhender le changement climatique.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Les formateurs et l'équipe pédagogique de l'organisme de formation Groupe SOS - Transition Écologique Formation

7.4

Bien

L'organisme de formation

Groupe SOS - Transition Écologique Formation

Siège social: Paris

Public concerné

Encadrants techniques

Pré-requis

Aucun

Conditions d'accès

Capacité

5 à 14 personnes

Délai d'accès

3 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Équipe et direction pédagogique de l'organisme de formation Groupe SOS - Transition Écologique Formation

Ressources pédagogiques

  • Livret d'accueil, visites de sites, outils et documents de référence
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