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CI comportement animal en clinique vétérinaire

About this course

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106h - 60 days
Available in e-learning
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Action de formation

Intermediate level required

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From €1 590 ex.VAT
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France

Description

Formation mixte : 106 heures en distanciel

Formation en Comportement Animal et Zoopsychiatrie : Un Atout Indispensable pour les Vétérinaires et les Assistant(e)s Vétérinaires

En tant que professionnel de la santé animale, vous êtes déjà engagé dans le bien-être et le soin des animaux. Notre formation en comportement animal et zoopsychiatrie vous offre une opportunité unique de renforcer les compétences de votre équipe et d'ajouter une dimension précieuse à votre pratique vétérinaire.

Voici comment cette formation peut bénéficier à vous et à votre clinique ou cabinet :

Expertise Élargie : Les modules 1 à 3 vont permettre de comprendre en profondeur le comportement animal, l'éthologie, et la zoopsychiatrie, complétant ainsi vos compétences médicales avec une expertise en comportement.

Communication Renforcée avec les Clients : Le module 4 vous formera à des techniques de communication spécifiques, permettant ainsi d'établir une relation de confiance avec les propriétaires d'animaux et d'élargir votre offre de services au sein de la clinique.

Diagnostic et Traitement du Comportement : Grâce aux modules 5 et 6, vous serez capable d'évaluer et de traiter les troubles comportementaux, offrant ainsi un service complémentaire qui peut distinguer votre pratique de celle des autres cliniques.

Solutions Environnementales et Éducatives : Les modules 7 à 8 vous fourniront des outils pour évaluer et améliorer l'environnement de vie des animaux, et pour éduquer leurs propriétaires, renforcer ainsi la relation homme/animal.


En Résumé : Cette formation n'est pas simplement une opportunité d'apprentissage ; c'est un investissement stratégique pour votre clinique ou cabinet. En ajoutant ces compétences à votre portefeuille, vous pouvez offrir un service plus holistique, attirer une clientèle plus large et même augmenter la satisfaction et la fidélisation de vos clients actuels.

N'attendez plus, inscrivez vous dès maintenant pour enrichir votre pratique avec cette expertise en comportement animal et zoopsychiatrie !

Find out more

Pedagogical goals

  • Bloc 1 : Être capable de mobiliser des connaissances sur les bases du comportement canin et félin dans une perspective de conseil
  • Être capable : de présenter les règles et l'importance d'une bonne socialisation du chiot et du chaton et les modalités ainsi que l'importance d'une bonne relation homme/animal, d’expliquer les différentes phases du développement du chiot et du chaton et son importance pour sa vie future, de décrire les différentes techniques de socialisation dans le but de proposer des programmes adaptés, de présenter les bases du comportement en les reliant aux besoins et au mode de vie en société du chien et du chat, d'expliquer la notion de hiérarchie dans le monde du chien et de ces conséquences sur les techniques d’éducation et enfin, d’expliquer la différence entre un comportement normal et un comportement déviant chez un chien et un chat.
  • Bloc 2 – Réaliser des bilans comportementaux de chien et de chat, analyser les besoins des propriétaires et cadrer des interventions de coaching.
  • Être capable : de conduire une consultation comportementale avec les clients en instaurant un climat de confiance afin d’identifier et de clarifier la demande, de communiquer oralement dans des situations diversifiées, de l’information à la négociation, de structurer et diriger des entretiens en consultation comportementale, d’observer un animal en situation ou en interaction avec d’autres congénères ou une autre espèce afin d’évaluer les disfonctionnements qu’ils soient issus d’un manque d’éducation ou d’un trouble comportemental, d’évaluer en zoopsychiatrie les troubles du comportement canin et félin ainsi que les déclencheurs de troubles de comportement dans une approche éthologique moderne, de définir la notion de trouble du comportement et de citer les principales pathologies comportementales et leurs symptômes, de repérer les anomalies comportementales sortant de ses compétences et attributions professionnelles, d’identifier les dysfonctionnements du milieu de vie, de présenter les solutions pour faire évoluer la relation homme/animal dans le milieu de vie des propriétaires, élaborer un programme et rédiger un compte-rendu, de définir les objectifs opérationnels en accord avec les clients visant à établir ou rétablir une relation plus harmonieuse et à faire acquérir par l’animal comme par l’homme, les comportements pertinents ainsi que les compétences désirées, d’utiliser les outils en thérapies comportementales adaptés aux problèmes rencontrés et s’assurer que les clients pourront facilement les reproduire chez eux, de rédiger un compte-rendu de consultation pour le client, pour un vétérinaire ou un vétérinaire comportementaliste si cas référé et enfin, d’évaluer la dangerosité d’un animal.

Training content

  • Module 1 : Introduction au comportement animal et zoopsychiatrie
    • Historique et définitions : Comportement, éthologie, et zoopsychiatrie.
    • Importance du comportement dans le bien-être animal.
    • Législation en matière de protection animale o Généralités o Aspects juridiques dans les troubles du comportement
  • Module 2 : La relation homme/animal
    • Historique et évolution de la relation homme/chien/chat
    • L'importance d'une bonne relation homme/animal
  • Module 3 : Les bases du comportement
    • Besoins fondamentaux des chiens et chats.
    • Le mode de vie en société des chiens et des chats.
    • L'importance de la bonne socialisation du chiot et du chaton.
    • Présentation des règles de socialisation.
    • Définition de l'apprentissage et ses finalités.
  • Module 4 : Consultation comportementale
    • Techniques de communication avec les propriétaires.
    • Instauration d'un climat de confiance.
    • Identifier et clarifier la demande.
    • Rédaction de comptes-rendus.
  • Module 5 : Observation comportementale
    • Méthodologie d'observation.
    • Évaluation des dysfonctionnements comportementaux.
    • Relation entre manque d'éducation et troubles comportementaux.
    • Évaluation de la dangerosité d'un animal.
  • Module 6 : Zoopsychiatrie moderne
    • Les troubles du comportement canin et félin.
    • Facteurs déclencheurs des troubles comportementaux.
    • Approche éthologique moderne dans la zoopsychiatrie.
  • Module 7 : Évaluation de l'environnement de vie
    • Identification des dysfonctionnements du milieu de vie.
    • Lien entre milieu de vie et comportement.
  • Module 8 : Solutions et recommandations
    • Elaboration de solutions adaptées.

Supervision and assements of results

  • Accompagnement et suivi de l'apprenant :
  • Cela commence par une Journée d’intégration, ensuite nous mettons en place le dossier de suivi de l’apprenant , nous programmons l'Entretien individuel de l’apprenant de mi-parcours et celui de fin de parcours.
  • Plusieurs Ateliers de soutien/renforcement (Ateliers en classe virtuelle) ont été mis en place tout au long de la formation.
  • Quant aux Ateliers de remédiation, ils dépendront du coaching individuel et seront mis en place si nécessaire.
  • Pour les Evaluations : Elles se font tout au long de la formation sous forme de Devoirs, quizz en ligne et sous forme d'Exercices pratiques en stages.

Diploma / Certification

Minimum de 70 % de réussite à toutes les évaluations

Délivrance d'une Attestation de formation Possibilité de validation par bloc de compétences Bloc 1 : Mobiliser des connaissances physiologiques et les bases du comportement canin et félin dans une perspective de conseils Ce bloc fait l’objet de deux évaluations : - Une épreuve écrite individuelle de 2h - Une mise en situation professionnelle par le biais d’un cas pratique simulé : Soutenance à l’oral : Le choix du chiot ou du chaton Réalisation d’un entretien préalable avec un futur détenteur en supervision et détermination du choix de l’animal. Bloc 2 : Réaliser des bilans comportementaux de chien et de chat, analyser les besoins des propriétaires et cadrer des interventions de coaching. Evaluation écrite: Compte-rendu de Consultation Soutenance à l’oral : Etude de cas réel dans le cadre d’un trouble du comportement

The academy

SAS OFPAN

Head office: La Seyne sur Mer

Target customers

Vétérinaire

Assistant(e) vétérinaire

Prerequisites

Vétérinaire

diplôme assistant(e) vétérinaire

Access conditions

Accessibility

1. Pré inscription via le site internet
2. Remplir le Dossier de candidature et effectuer les tests de positionnement
3. Envoi des pièces justificatives
4. Réponse d'admissibilité par mail ou par courrier ainsi qu'une proposition de plan de formation individualisé et un devis
6. Après signature en ligne du devis si accord, envoi du contrat de formation
7. Signature du contrat en ligne
8. Dépôt de l'acompte 11 Jours après le délai de rétractation
8. Convocation à l'entrée en formation 15 jours avant la date de session prévue

Capacity

0 to 15 people

Access delay

3 weeks

More than a training!

Teaching staff

Une formatrice référente certifiée : Boudart - Tripodi Carine, Consultante et intervenante en comportement animal depuis 15 ans, professionnelle de la formation depuis 8 ans, notamment dans la formation d'assistant(e) vétérinaire, d’éducateur comportementaliste canin, Coach en Médiation animale, comportementaliste félin, éleveur, pet Sitter, ACACED et TAV . Un chargé de Formation : Tripodi Salvatore Différents intervenants professionnels

Pedagogical resources

  • Vous aurez un accès à l’extranet de la plateforme e-learning d’où vous pourrez :
  • Participer directement à la classe virtuelle.
  • Visionner et télécharger les éléments de la classe virtuelle, les contenus (PDF, PPT, vidéo et audio) pour vous permettre en toute autonomie de vous rappeler, de revoir ce qui a été vu en séance.
  • Vous devrez répondre aux quizz dédiés après la classe virtuelle qui vous permettront de vous auto-évaluer sur ce qui a été vu en séance.
  • Vous pourrez poser les questions aux formateurs et recevoir les réponses avant, pendant et après la classe virtuelle.
  • Vous aurez également un accès à toute une source d’informations complémentaires en rapport au sujet traité en classe virtuelle.
  • Un accès à la salle de réunion en visioconférence vous sera dédiée afin de travailler en petit groupe et de pouvoir interagir entre vous pour une dynamique communautaire.
  • Vous aurez la possibilité de visionner les extraits importants de la classe virtuelle. L’idée étant que sur une classe virtuelle de 2 heures, je récupère des portions pouvant aller de 5 à 10 minutes, des morceaux choisis où j’explique les notions importantes ou encore où je réponds à une question particulièrement pertinente d’un apprenant sans obliger la personne à revisionner l’intégralité de la classe virtuelle.
  • Vous aurez la possibilité de télécharger vos devoirs directement sur la plateforme, de signer les feuilles d’émargements et de vérifier vos résultats et votre progression.
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