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Key figures
8.7
Très bien
Training quality
Hot satisfaction rate: 8.7 / 10
100%
Impact of training
Success rate: 100%
Manager et construire une coopération bienveillante
About this course
21h - 3 days
Action de formation
Accessible for everyone
From €3420 ex.VAT
Saint-renan (29290)
Description
Adopter une posture de manager-Leader et mettre en place et piloter tous les éléments clés pour favoriser une coopération bienveillante.
2022
Creation date
12
Number of participants
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Pedagogical goals
- Se positionner en manager-leader bienveillant
- Animer son équipe pour favoriser une coopération bienveillante et optimale
Training content
- Définir le rôle, les missions et la posture d’un manager-leader bienveillant
- Définir le rôle et les principales missions du manager
- Identifier les différents styles de managements et leurs impacts dans la relation managériale et pour l’organisation : repérer son propre style de management
- Repérer les qualités et compétences essentielles d’un leader efficace (Thomas Gordon) et leurs effets dans la relation managériale
- Définir les concepts de manager bienveillant et de leader-serviteur
- Repérer les attitudes du manager pouvant favoriser ou nuire à la motivation, l’implication et la coopération
- Les attitudes qui favorisent la motivation et celles qui créent de la démotivation
- Les 5 grands leviers-outils du manager pour favoriser la motivation et l’implication
- Définir les fondamentaux d’une coopération bienveillante
- Définir une coopération bienveillante - la notion de bienveillance dans la coopération
- Identifier les freins et les moteurs pour une coopération efficace
- Préciser les piliers d’une coopération authentique
- Mettre en lumière les besoins essentiels qui sont en jeux dans la coopération
- Adopter une posture de manager bienveillant et animer son équipe
- Identifier les phases de maturité de son équipe et adapter son management
- Construire un cadre relationnel de coopération répondant aux besoins de chacun
- Définir la structure d’un message «JE» selon le processus de Communication NonViolente
- Identifier et exprimer ses attentes, ses besoins et son positionnement (rôles et fonctions) à l’aide du message «JE»
- Écouter et vérifier les attentes et les besoins de ses interlocuteurs à l’aide de la Communication NonViolente
- Animer et manager par les points forts et les compétences de chacun (feed-back et marque de reconnaissance)
Supervision and assements of results
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Video
8.7
Très bien
The academy
C'COM - Formation et Médiation
Address: 9 B rue de l'aulne 29290 SAINT-RENAN
Email: g.masson@ccom-formation.fr
Telephone: 0698274534
Target customers
Toute personne en situation de piloter, manager une équipe
Prerequisites
Aucun pré-requis nécessaire
Access conditions
Capacity
6 to 12 people
Access delay
12 weeks
More than a training!
Teaching staff
Je suis , Gwenaël MASSON et je suis formateur depuis 2013 et Médiateur par la Communication Non Violente depuis 2015. Après 15 années de diverses expériences professionnelles en tant que salarié dans les domaines commerciaux et de gestion de projet, j’ai choisi de me reconvertir et donner un sens profond à mes activités tant personnelles que professionnelles. Je suis passionné de relation humaine et de pédagogie. J’aime comprendre comment nous fonctionnons dans nos interactions et lorsque nous apprenons. J’aime comprendre le fonctionnement de nos relations les uns aux autres. Je me suis formé à la Communication Non Violente depuis 2011 J’exerce en tant que formateur professionnel d’adulte indépendant depuis 2013 J’exerce en tant que médiateur auprès des particuliers et des organisations depuis 2016. J’ai à cœur de contribuer à construire un monde de paix par mes formations sur les domaines de la relation humaine et de la pédagogie. Être à l’aise pour entrer en relation et construire des relations bienveillantes avec soi et les autres et aussi être heureux d’apprendre.
Pedagogical resources
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
