Maquillage Permanent Bouche

Objectifs pédagogiques

• Compétence 1 : Savoir redessiner et harmoniser une bouche
• Compétence 2 : S’adapter aux différentes morphologies pour adapter le tracé
• Compétence 3 : Connaître le matériel présenté, les monoblocs utilisés et le consommable
• Compétence 4 : Acquérir les fondamentaux de la méthode de piquage
• Compétence 5 : Intégrer les techniques avec fluidité
• Compétence 6 : Restituer la méthode sur support papier
• Compétence 7 : Restituer la méthode sur supports silicones et plaques d’entrainement avec tous les outils
• Compétence 8 : Maitriser les étapes du protocole de séance
• Compétence 9 : Être capable de restituer les indications et les contre-indications
• Compétence 10 : Mettre en lien les règle d’hygiène et la pratique du maquillage permanent
• Compétence 11 : Maitriser son positionnement, celui de client et pratiquer
• Compétence 12 : Acquérir les bases de la colorimétrie pour l’appliquer à la compréhension des pigments
• Compétence 13 : Connaitre le coût de revient, le prix de la prestation
• Compétence 14 : Maitriser les techniques de vente et la valorisation de la prestation

Contenu de la formation

• JOUR 1
• MATIN
• Présentation du module de formation
• Introduction au maquillage permanent spécialité bouche
• Présentation du matériel, appareils et outils
• Explication des monoblocs
• Le dossier client, la fiche de consentement
• APRÈS-MIDI
• Savoir accueillir
• Cerner le besoin, les attentes
• Mise en situation entre les stagiaires
• Restitution du protocole de séance
• Contrôle des connaissances QCM
• JOUR 2
• MATIN
• Comprendre la couleur
• Mise en forme du nuancier de pigments
• Comprendre la méthode du contour
• Comprendre la méthode du voilage
• Comprendre la méthode du remplissage
• APRÈS-MIDI
• Comprendre la méthode des éphélides
• Mise en application de la méthode sur papier
• Mise en application de la méthode sur supports inanimés et pigmentations des supports
• Mise en application de la méthode entre apprenants (simulation)
• Contrôle des connaissances QCM
• JOUR 3
• MATIN
• Mise en application de la méthode sur supports inanimés et pigmentation des supports
• Préparation du plan pour accueil du client
• APRÈS-MIDI
• Accueil du client, définition du besoin
• Mise en pratique sur clientèle modèle
• Conseil post pigmentation
• Évacuation des déchets
• Nettoyage de l’espace de travail
• Point sur la mise en pratique
• JOUR 4
• MATIN
• Accueil du client, définition du besoin
• Mise en pratique sur clientèle modèle
• Conseil post pigmentation
• Évacuation des déchets
• Nettoyage de l’espace de travail
• APRÈS-MIDI
• Mise en pratique sur clientèle modèle
• Conseil post pigmentation
• Évacuation des déchets
• Nettoyage de l’espace de travail
• Point sur la mise en pratique
• JOUR 5
• MATIN
• Mise en pratique sur clientèle modèle
• Conseil post pigmentation
• Évacuation des déchets et nettoyage de l’espace de travail
• APRÈS-MIDI
• Mise en pratique sur clientèle modèle
• Conseil post pigmentation
• Évacuation des déchets
• Nettoyage de l’espace de travail
• Point sur la mise en pratique, échanges et discussions
• Remise attestation fin de formation

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mise en pratique par l’apprenant sur supports silicones puis sur modèles. La pratique sur modèle peut se faire individuellement ou en groupe. En cas de non-présentation du modèle, la technique sera appliquée sur un support inanimé
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Fiche de suivi collaborative intervenant-apprenant vers son projet professionnel
• Attestation de formation.