CCP "Accompagner les apprenants en formation" en formation personnalisée
Dans le cadre de ce programme de formation, vous développerez les compétences nécessaires pour assurer un accompagnement exhaustif des apprenants tout au long de leur parcours de formation. À travers l'utilisation d'un scénario d'accompagnement, vous serez formé à accueillir, positionner et personnaliser les parcours en fonction des besoins individuels. Le suivi, qu'il soit individuel ou collectif, s'adaptera aux différentes étapes de la formation, que ce soit en centre, en entreprise ou à distance. L'objectif central de cette formation est de vous préparer à favoriser le développement professionnel des apprenants en cultivant des compétences et des comportements alignés sur leurs projets. Vous acquerrez la capacité de proposer des activités pédagogiques et d'évaluation, tout en facilitant l'insertion professionnelle en guidant les apprenants dans leur recherche de stage ou d'emploi. Vous maîtriserez l'utilisation d'outils de suivi conformes aux normes de qualité, tels que les bilans ou les livrets de suivi de l'alternance. En situation d'accompagnement à distance, vous pourrez vous appuyer sur un scénario et une charte tutorale spécifiques. La formation vous autonomisera dans la mise en œuvre de votre accompagnement, vous collaborerez avec des acteurs internes ou externes impliqués dans le parcours de l'apprenant. Vous serez en mesure de rendre compte de votre activité et de communiquer avec vos partenaires pour garantir la qualité de la prise en charge tout au long du parcours. En tant qu'interlocuteur principal des apprenants, vous interagirez avec divers acteurs internes et externes, tels que référents de parcours, référents handicap, professionnels de l'insertion, tuteurs d'entreprises, services sociaux, médicaux, juridiques, d'urgence, commanditaires, financeurs et prescripteurs. Cette formation vous préparera à exceller dans votre rôle d'accompagnateur professionnel.
À propos de cette formation
À distance
À partir de 1400€ HT
255 heures
Action de formation
Éligible CPF
Éligible OPCO
En savoir plus
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
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C7 Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- La conduite d’un entretien
- La formalisation d’un ajustement d’un parcours de formation
- Les outils de suivi permettant la traçabilité d’un parcours de formation
- Les difficultés périphériques à la formation
- Les mécanismes de la motivation
- Le principe de non-discrimination
- La réglementation sur la protection des données
- Les principes de la RSE
- Les acteurs et leurs domaines d'intervention dans un territoire défini
- Le scénario d’accompagnement
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C8 Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Les outils, processus et déroulement du positionnement
- Les pré acquis, les besoins de formation
- Les modalités préférentielles d’apprentissage
- Les objectifs, étapes et modalités d’un parcours de formation
- Les obligations des organismes de formation sur le handicap
- Le système de qualité et de conformité au niveau de l’accompagnement
- Les outils de suivi
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Tutorer les apprenants à distance
- Les besoins tutoraux : cognitif, socio affectif, motivationnel et métacognitif
- Les interventions tutorales
- Le scénario tutoral
- Les outils de communication collaboratifs
- La conduite d'un entretien à distance
- La prévention des abandons
- Les mécanismes motivationnels en situation de travail à distance
- Les fonctionnalités des plateformes numériques et des outils collaboratifs
- Les communautés d’apprentissage
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Accompagner le développement professionnel des apprenants
- Les temps d’accompagnement au projet professionnel
- Les situations d’évaluation et activités réflexives
- Les atouts et freins d’un projet professionnel
- La recherche de stage ou d’emploi
- Le livret de suivi en entreprise
- Les mesures favorisant l’insertion sociale et professionnelle
- Les obligations de l’employeur sur le handicap dans le milieu professionnel
- Le socle de compétences professionnelles et transversales
- Les techniques et outils de recherche d’emploi
L'organisme de formation
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Public concerné
- Salariés qui souhaitent se reconvertir dans la formation professionnelle pour adultes en entreprise ou en organisme de formation.
- Salariés débutants ou expérimentés dans l’exercice de leurs fonctions et souhaitant professionnaliser leurs pratiques d’accompagnement.
- Diplôme professionnel correspondant au premier niveau de qualification dans le secteur d’activité concerné et une expérience professionnelle de 3 ans dans ce secteur.
- Diplôme de niveau IV avec une expérience professionnelle quel que soit le secteur.
- Bonne esprit de synthèse et rédactionnelle
- Bonne connaissance sur les logiciels Microsoft
Conditions d'accès
Accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour toute demande d'aménagement.
2 semaines
Diplôme / Certification
- Niveau de sortie : CCP "Accompagner les apprenants en formation"
- Obtention par certification devant un jury professionnel.
- Préparation d'un dossier technique en amont de la session. L’épreuve s’appuie sur la rédaction d’un dossier technique de 7 à 10 pages, d’une présentation orale par le candidat suivi d’un questionnement par le jury. Durée : 25 mn Entretien technique qui se déroule après la présentation d’un projet réalisé en amont de la session. Le jury questionne le candidat sur les compétences “Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours” et “Tutorer les apprenants à distance”. Durée 20 mn
- Suite de parcours : suite à l'obtention du titre, possibilité de poursuite sur le titre complet “Formateur Professionnel d’adultes de niveau V. Débouchés : Les types d’emplois accessibles sont les suivants : Formateur, formateur d'adultes, formateur technique, animateur de formation, formateur consultant. Selon les structures qui les emploient, les formateurs professionnels d’adultes peuvent évoluer vers des fonctions de : conseiller en insertion, coordinateur, coordinateur pédagogique, conseiller en formation, consultant en formation, responsable de formation."
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