Mettre en oeuvre la différenciation pédagogique face aux classes hétérogènes avec AFFEA - Académie Francophone de la Formation, de l'Enseignement et de l'Accompagnement
Prendre en compte les différences des apprenants pour diversifier les modalités d'apprentissages
À propos de cette formation
Paris
75
À partir de 2 400€ HT (Entreprise)
À partir de 300€ HT (Individuel)
2 jours
14 heures
Action de formation
Éligible OPCO
Chiffres clés
8
Très bien
Taux de satisfaction à chaud : 9 / 10
Taux de satisfaction à froid : 8 / 10
100%
Taux de réussite : 100%
2022
Date de création
En savoir plus
- Etre capable d'analyser les profils de ses élèves en vue d'appliquer les différenciations nécessaires
- Concevoir des démarches et stratégies pédagogiques et d'apprentissages qui prennent en comptes les profils, les acquis et les niveaux de compétences visés
- Concevoir des évaluation des acquis et des compétences différenciées
-
Identification des profils d'élèves en vue de favoriser leurs apprentissages
- Les profils d'apprentissages
- Les profils "Intelligences Multiples" de GARDNER
- les autres outils pour prendre en comte les différences: handicap, prérequis, météo de la classe, évaluation des acquis, etc.
-
Mettre en oeuvre la différenciation pédagogique dans sa classe
- Approche conceptuelle
- Les catégories de groupes et leur constitution (description, organisation, intérêt pour l'enseignant et pour l'élève, limites)
- La pyramide des processus mentaux
- Faire apprendre dans le cadre de la différenciation
- Les niveaux d'action en différenciation (posture de l'enseignant, choix pédagogiques, moyens didactiques
- Ateliers de différenciation pédagogique (en Français et en Maths)
-
Différenciation pédagogique et évaluation
- Evaluation "manuelle": mettre en oeuvre une différenciation en mathématique et en Français
- Evaluation "numérique": découverte des applications numériques pour évaluer et test de ces applications
L'organisme de formation
professionnalité, identités et réflexivité
Découvrir l'organisme de formation
Public concerné
- Enseignants des écoles primaires, de collège ou de lycée
- Chefs d'établissement ou adjoint de direction responsables pédagogiques
- Etre capable de concevoir une séquence pédagogique
- Etre capable de concevoir pour évaluer des connaissances et des compétences
Conditions d'accès
Vous êtes en situation de handicap, intéressé par ce programme ? Contactez notre référent Handicap pour préciser votre besoin (Mme NTENTIE Rakiatou : rakiatou.ng@gmail.com). Modalité d'inscription Pour toute formation en intra, se rapprocher de votre chef d'établissement qui effectuera votre inscription pour une prise en charge par l'organisme adapté à votre statut ou par l'établissement. Pour toute demande individuelle, merci d'utiliser le lien de préinscription figurant dans la page Internet de présentation de ce programme.
8 à 16 places
2 semaines
Plus qu'une formation !
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Jeux de rôle
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
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