RESPONSABLE D'ESPACE DE MÉDIATION NUMÉRIQUE

Objectifs pédagogiques

• Le responsable d'espace de médiation numérique gère, anime et développe un espace collaboratif de type tiers-lieu (espace public numérique, fab lab, espace de coworking, etc.)
• proposant des actions destinées à favoriser les usages et pratiques autonomes des technologies, services et médias numériques de larges publics.
• En lien avec les acteurs de son territoire, il facilite la création de projets coopératifs construits autour de communautés d'intérêts

Contenu de la formation

• Les enseignements sont organisés en modules, répartis selon trois blocs de Compétences Professionnelles et un ensemble d’enseignements transverses : CCP 1 – Accompagner différents publics vers l'autonomie dans les usages des technologies, services et médias numériques :
• Elaborer des programmes d'actions de médiation facilitant l'appropriation des savoirs et des usages numériques.
• Concevoir et produire des ressources pédagogiques et documentaires pour différents supports.
• Accueillir différents publics, les informer et proposer des actions de médiation numérique.
• Préparer et animer des actions de médiation individuelles et collectives dans différents environnements numériques.
• CCP 2 – Contribuer au développement d'un espace de médiation numérique et de ses projets :
• Effectuer un diagnostic de territoire et de ses besoins numériques.
• Contribuer au développement et à la pérennité financière d'un espace de médiation numérique.
• Développer des partenariats et des collaborations avec des acteurs du territoire.
• Promouvoir un espace de médiation numérique et ses projets par une communication multicanale interne et externe.
• CCP 3 – Contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs :
• Contribuer au suivi administratif et comptable d'un espace de médiation numérique.
• Assurer l'entretien et la maintenance du matériel numérique d'un espace de médiation numérique.
• Faciliter et accompagner des projets collaboratifs dans des communautés physiques et à distance.
• Enseignements transverses :
• Anglais,
• Communication, expression, CV-motivation-entretien,
• Sociologie, pédagogie,
• Gestion de projet,
• Droit informatique,
• Sécurité au travail, environnement électrique,
• Développement durable, green IT.
• Stage en entreprise
• CCP 1-CCP 1 – Accompagner différents publics vers l'autonomie dans les usages des technologies, services et médias numériques
• CCP 2-CCP 2 – Contribuer au développement d'un espace de médiation numérique et de ses projets
• CCP 3-CCP 3 – Contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs

Compétences attestées : Accompagner différents publics vers l'autonomie dans les usages des technologies, services et médias numériques : Elaborer des programmes d'actions de médiation facilitant l'appropriation des savoirs et des usages numériques Concevoir et produire des ressources pédagogiques et documentaires pour différents supports Accueillir différents publics, les informer et proposer des actions de médiation numérique Préparer et animer des actions de médiation individuelles et collectives dans différents environnements numériques 2. Contribuer au développement d'un espace de médiation numérique et de ses projets : Effectuer un diagnostic de territoire des besoins numériques Contribuer au développement et à la pérennité financière d'un espace de médiation numérique Développer des partenariats et des collaborations avec des acteurs du territoire Promouvoir un espace de médiation numérique et ses projets par une communication multicanale interne et externe 3. Contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs : Contribuer au suivi administratif et comptable d'un espace de médiation numérique Assurer l'entretien et la maintenance du matériel numérique d'un espace de médiation numérique Faciliter et accompagner des projets collaboratifs dans des communautés physiques et à distance

Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : a) - Pour le titre : D’une mise en situation professionnelle, d’un entretien technique, et d’un questionnement à partir de production(s) - Pour le premier CCP : D’une mise en situation professionnelle et d’un entretien technique - Pour le deuxième CCP : D’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session - Pour le troisième CCP : D’une mise en situation professionnelle et d’un entretien technique ; b) D’un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat ; c) Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation.

Durée de validité

5 années