Entretien PostNatal Précoce - EPNP Juillet 2024

Objectifs pédagogiques

• Mener un entretien
• Repérer, dépister, évaluer la dépression post-natale (DPN)
• Utiliser les scores de dépistage des troubles psychiques post partum
• Savoir faire un diagnostic différentiel entre la DPN, la dépression et le burn-out parental
• Réaliser la synthèse de l'EPNP
• Apprendre à construire et à animer des séances post-natales

Contenu de la formation

• Bloc de compétence 1 : Connaître le cadre légal de l'EPNP et les techniques de l’entretien. (4 heures)
• Compétence 1 : Comprendre et appliquer le cadre légal.
• Module 1 : Evaluation des acquis et pratiques
• Module 2 : Connaître le cadre légal
• Module 3 : Comprendre les enjeux de l'EPNP
• Module 4 : Intégrer l'EPNP dans le parcours de soin
• Compétence 2 : Conduire l’Entretien PostNatal Précoce
• Module 5 : Connaître et pratiquer un entretien avec l'écoute active
• Module 6 : Développer une attention particulière au langage non verbal pour instaurer un climat de confiance
• Module 7 : Connaître les techniques d'entretien
• Module 8 : Pratiquer les techniques d'entretien et faire évoluer la posture du soignant
• Module 9 : Evaluation de fin de bloc de compétences
• Bloc de compétences 2 : Savoir repérer les différentes difficultés émotionnelles, leurs facteurs de risques et mieux dépister la dépression post natale (6 heures)
• Compétence 3 : Identifier les besoins, les ressources parentales et repérer les vulnérabilités
• Module 10 : Connaître les besoins, ressources et attentes parentales
• Module 11 : Savoir repérer les vulnérabilités
• Module 12 : Situations particulières et grandes vulnérabilités
• Compétence 4 : Identifier les facteurs de risques et les signes cliniques des troubles psychiques du postpartum
• Module 13 : Le baby blues, la dépression, la dépression post natale et autres difficultés émotionnelles en post natal
• Module 14 : Savoir faire la différence entre tous ces troubles émotionnels
• Module 15 : Savoir différencier stress parental ordinaire, dépression post natale et épuisement parental
• Module 16 : Dépister le risque suicidaire
• Bloc de compétences 3 = Savoir évaluer l’état émotionnel de la patiente et proposer une prise en charge (4 heures)
• Compétence 5 : Savoir évaluer l'état émotionnel de la patience et son degré de sévérité
• Module 20 : Utiliser les outils de dépistage et les échelles psychométrique
• Module 21 : Connaître et savoir utiliser le test d'évaluation clinique EPDS
• Compétence 6 : Accompagner les besoins parentaux
• Module 22 : Définir avec les parents leurs besoins
• Module 23 : Savoir faire exprimer aux parents leurs ressources et leurs attentes
• Compétences 7 : Proposer une prise en charge en réseau
• Module 24 : Savoir rédiger une fiche de synthèse claire et efficace
• Module 25 : Proposer aux parents un accompagnement adapté à leur situation particulière
• Module 26 : Connaître le réseau pluriprofessionnel de son secteur d’activité
• Module 27 : Le rôle et la place de la sage-femme dans ce réseau
• Module 28 : Evaluation de fin de bloc de compétences
• Bloc de compétences 4 : Mettre en place les séances post natales (4 heures)
• Compétence 8 : Créer le contenu des 2 séances postnatales
• Module 29 : Savoir construire et organiser les 2 ateliers de groupe post natals
• Module 30 : Savoir amener les parents à s'adapter à leur nouvelle vie
• Compétence 9 : Savoir être de la sage-femme et posture professionnelle
• Module 31 : Animer une séance postnatale avec attention et bienveillance
• Module 32 : Expérimenter une séance de groupe
• Module 33 : Evaluation de fin de bloc de compétences

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Questionnaire d’auto-évaluation préalable afin d’évaluer les connaissances des stagiaires.
• Quizz ou tours de table à chaque fin de bloc de compétences.
• Questionnaire d’évaluation en fin de formation afin d’évaluer l’évolution des connaissances et compétences des stagiaires.
• Fiches d'évaluation à chaud et à froid (30 jours).