Créer et développer une activité de formation professionnelle (formation éligible au CPF) avec MC CONSEIL ET FORMATION PRO

Objectifs pédagogiques

Créer et mettre en place son activité de formation
Concevoir son offre de formation
Promouvoir et développer son activité de formation
Préparer et animer une action de formation de manière dynamique et interactive
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Analyser le marché de la formation professionnelle dans son domaine d’expertise (C1) – 5 h
• Le marché de la formation
• Les acteurs de la formation professionnelle
• L’environnement de la formation professionnel
• Le cadre légal : droits et obligations des OPAC
• L’étude de marché
• Définition de son positionnement et de ses tarifs
• Création de son 1er programme de formation
Structurer et faire reconnaître son activité de formation (C2) – 14 h
• Création du dossier permettant d’obtenir le NDA et les obligations à respecter pour sa 1ère formation
• Les documents encadrant la formation
• Les obligations de publicité et de communication
• Le respect des normes de sécurité liées à l’accueil du public en formation
• Le BPF, ses tenants et aboutissants et sa complétude
• Les financements possibles en matière de formation professionnelle continue
• La comptabilité d’un OPAC
• Le suivi qualité (Qualiopi)
• Les outils pour faciliter les démarches du formateur (les guides DREETS, les plafeformes MAF, EDOF, KAIROS)
Mettre en œuvre une démarche qualité de l’activité formation (C3) – 14 h
• La certification qualiopi et ses 3 audits
• Les organismes certificateurs, comment les choisir?
• L’obtention de qualiopi : quelle organisation, quels procédures, process, documents pour quels indicateurs
Concevoir le programme de formation (C4) – 14 h
• L’apprentissage chez l’adulte, comment il apprend?
• Conception d’un programme de formation répondant aux besoins du commanditaire en matière d’acquisition de nouvelles compétences ou de développement de compétences existantes
• Réalisation des supports de formation pour le formateur et l’apprenant
• Détermination des outils d’animation en fonction de la modalité pédagogique (télé présentiel ou présentiel)
• Conception des évaluations (pré-formatives, formatives et des acquis) : QUIZ, QCM, QCU, cas pratiques, jeux de rôles, simulations…
Animer les actions de formation (C5) – 14 h
• Les rôles d’un formateur
• Les postures et qualités d’un formateur
• L’instauration d’un climat favorable à l’apprentissage
• La communication verbale et non verbale
• Les méthodes pédagogiques à adopter en fonction du public et des objectifs à atteindre
• Le suivi post formation
• Adaptation de son animation à un public en situation de handicap
• L’évaluation de satisfaction et l’atteinte des objectifs de la formation
Définir un plan de développement de l’offre de formation (C6) – 7 heures
• Introduction au webmarketing
• La communication autour de son offre de formation
• L’email marketing
• Optimisation de ses contenus pour Google
• Les réseaux sociaux
• Les sites dédiés à la formation
• Suivi des retombées : Google Analytics
• Gestion du suivi commercial
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