Assistant(e) De Vie aux Familles par la VAE

Objectifs pédagogiques

• Permettre aux candidats de réfléchir au sens de leur métier,
• S’approprier le référentiel métier afin de comprendre les compétences attendues,
• Être capable d’auto-évaluer ses pratiques,
• Savoir repérer, analyser et verbaliser ses acquis,
• Rédiger le Dossier Professionnel,
• Se préparer à l’entretien final avec le jury.

Contenu de la formation

• Étape 1 Préparation
• Prise de connaissance du déroulé de l’accompagnement VAE
• Prise de connaissance du dispositif de la VAE
• Présentation de la procédure à la constitution du livret 1 pour la recevabilité.
• Étape 2 Identification des compétences
• Présentation du référentiel de la certification et mise en relation avec les compétences acquises.
• S’approprier le livret 2
• Identifier toutes les compétences acquises
• Relever les expériences en s’aidant d’un plan détaillé
• Étape 3 Évaluer l’appropriation du référentiel par des exercices
• Faire des exercices donnés en prenant connaissances des supports pédagogiques donnés
• Correction des exercices avec les annotations si besoin
• Entretien Questions/réponses, reformulation, explications
• Étape 4 Choix de la présentation
• Diagnostiquer et définir à l’aide d’une fiche méthodique les activités professionnelles les plus pertinentes et choisir celles à présenter dans le livret 2
• Exploration des expériences du candidat et avis
• Étape 5 Cas Pratiques
• Restitution du choix des activités à présenter dans le livret 2
• Faire les exercices donnés en prenant connaissances des supports pédagogiques
• Correction des exercices avec les annotations si besoin
• Entretien d’évaluation du choix des activités et accompagnement dans les choix (description, analyse)
• Étape 6 Méthodologie et support de travail
• Étude de la méthodologie à la rédaction du livret 2
• Utiliser l’outil informatique
• Commencer la rédaction. Accompagnement à la rédaction
• Question/réponses et reformulation
• Étape 7 Production du livret
• Rédaction du livret
• Évaluer la progression dans la rédaction, reformulation, soutien. Question / réponses
• Aide à la constitution des preuves
• Restitution du dossier écrit
• Évaluation et annotation du dossier écrit par le formateur
• Correction et réajustement du dossier écrit par le candidat

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation.
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Appréciation de fin de module (questionnaire de satisfaction). Évaluation des acquis : l'examen final pour l'obtention du titre ADVF : le jury est composé de 2 personnes. Un(e) comédien(ne) est présent(e) pour jouer le rôle du bénéficiaire. Les CCP1 et CCP2 sont évalués en même temps, lors d'une mise en situation (60min). le candidat tire au sort un sujet. Le principe est toujours le même : il s'agit d'une première intervention chez un bénéficiaire. le candidat doit ensuite être en capacité de s'auto-évaluer et de commenter sa prestation. Le CCP3, est évalué sur la base d'un entretien et d'un geste technique (25min). Enfin, un entretien final est effectué sur toutes les compétences nécessaires à l'exercice du métier. Le candidat doit, par ailleurs, présenter une Dossier Professionnel (DP). Il s'agit de décrire le plus précisement possible une activité pour chaque CCP. le jury peut interroger le candidat sur le contenu du DP.

Possibilité de réussite partielle : validation d'un ou plusieurs CCP sur l’ensemble du titre. Dans ce cas-là le candidat dispose de 5 ans à partir de l’obtention du premier CCP pour obtenir le titre (à condition que le titre soit maintenu par le ministère chargé de l’emploi)