Formations en “Petite enfance”

La réflexologie bébé affective est dans la continuité de la réflexologie périnatale. Il s’agit d’un accompagnement corporel effectué en conscience du jeu émotionnel caché sous les maux du bébé. Cette formation vous apportera des clefs essentielles dans l'accompagnement de l'enfant mais également de son / ses parent.s. Cette formation vous permettra de mettre en œuvre des protocoles spécifiques de réflexologie dès la naissance afin d'accueillir et apaiser ces petits êtres nouvellement incarnés (naissance par césarienne, prématurité, mise en couveuse, ictère du nouveau né, difficultés pour téter et problématique de freins restrictifs…), mais également leur apporter un mieux être face aux troubles de la petite enfance (troubles digestifs, orl douleurs dentaires, énurésie, anxiété, troubles de la concentration,…). Dans une dynamique similaire au massage bébé, vous pourrez animer des ateliers parents-bébés ou parents-enfants, afin de remettre le parent au cœur de la relation par le biais d'un outil corporel facilitateur apportant mieux-être, sérénité et conscience. Cliquez sur "Se préinscrire" afin d'obtenir les prochaines dates de formations > Session*

L'Echelle M-ADBB est la version abrégée et validée de l'Echelle Alarme Détresse Bébé (ADBB), elle permet de détecter rapidement les bébés qui mettent en place un comportement de retrait relationnel. Pour plus d'informations à ce sujet consultez le site www.echelle-adbb.fr. Ce webinaire, à destination de tous les professionnels de santé, de santé mentale et de l'enfance, vous permettra de détecter rapidement quels bébés pourraient être en souffrance psychique et éventuellement, orienter les familles pour une évaluation plus approfondie ou pour mettre en place un soutien. Cette sensibilisation à l'échelle ADBB et à l'observation des bébés doit être suivie de la formation longue à l'utilisation de l'échelle ADBB, plus fine et approfondie, pour une utilisation dans vos pratiques cliniques.

Vous avez un intérêt pour l’humain et le social ? Vous aimez l’autonomie et la diversité dans votre travail ? Alors pensez au métier d'Accompagnant(e) Educatif(ve) Petite Enfance ! Dans une finalité éducative le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit à : - des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage ; - des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l’enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ; - des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté. Le titulaire du C.A.P Accompagnant éducatif petite enfance peut exercer son activité professionnelle : - en établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) : multi accueil, crèches collectives, halte-garderie, jardins d’enfants ou autres structures d’accueil spécialisé des jeunes enfants ; - en école maternelle ; - en accueil collectif de mineurs (ACM) ; - à son domicile (comme salarié d’employeur particulier ou de crèche familiale) ; - en maison d’assistants maternels (MAM) ; - au domicile des parents (comme salarié d’employeur particulier ou d’organismes de services à la personne) ; Type d'emplois accessibles : Ecole maternelle ou accueil collectif de mineurs : - Agent territorial spécialisé des écoles maternelles - Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant - Assistant éducatif petite enfance - Adjoint/agent d’animation Etablissements ou services d’accueil collectif des enfants de moins de six ans : - Auxiliaire petite enfance - Agent social - Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant - Assistant éducatif petite enfance Domicile : - Garde d’enfant à domicile - Assistant maternel - Employé à domicile - Employé familial auprès d’enfant La formation du CAP AEPE s'organise autour de différents supports : ➜ Des cours de qualité, clairs et ludiques . En complément, des exercices et des devoirs vous permettent de vous évaluer tout au long de votre apprentissage. ➜ Des cours vidéo de mise en situation, pour découvrir de nombreux conseils pratiques afin d’anticiper et de gérer les différentes techniques d'Accompagnant Educatif Petite Enfance dans votre environnement professionnel. ➜ Un espace e-learning interactif accessible depuis votre smartphone, votre tablette ou votre ordinateur. Cet outil vous permet d’apprendre autrement, de manière ludique au travers de quiz , de devoirs en ligne, de tutoriels vidéo… ➜ Des livres pédagogiques mit à disposition vous permettant d'alimenter votre savoir théorique sur le métier d'Accompagnant Educatif Petite Enfance. Poursuite d’études possibles : - CONCOURS ATSEM - AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE - AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE - MONITEUR EDUCATEUR - AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE - EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS - BAC PRO ASSP - BAC PRO SAPAT

Dans une finalité éducative le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit : des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage ; des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ; des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique. A l'école maternelle : Des activités d'aide pédagogique et des activités d'entretien des espaces de vie ; la participation à la mise en œuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique ; à son domicile ou celui des parents, en maison d'assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l'entretien du logement et l'élaboration des repas. Ces activités sont conduites avec une marge d'autonomie définie par ou avec l'employeur.

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Ce pack comporte les 4 formations spécifiques à la SUCCION : - ACCOMPAGNER L'ALLAITEMENT MATERNEL - LA CONDUITE D'UNE CONSULTATION DE LACTATION - L'OBSERVATION & LE DÉPISTAGE DES CONTRAINTES TISSULAIRES ET DE LEURS CONSÉQUENCES SUR L'ALIMENTATION DU BÉBÉ ET DU NOURRISSON - COMMENT RESPECTER L'INTÉGRITÉ DE LA BOUCHE DES BÉBÉS ET DE LEURS COMPÉTENCES ALIMENTAIRES Vous pouvez découvrir le programme de chacune des formation dans le contenu pédagogique ci-dessous. Vous retrouverez l'ensemble des informations pour chaque session en retournant dans le catalogue de formation périnatalité en cliquant sur la formation concernée. L'ensemble des dates y sera mentionné. Le tarif indiqué s'entend réduction incluse de 8%. La souscription au pack de formation vous offre la possibilité de régler jusqu'en 7 mensualités.

L’alimentation chez le jeune enfant constitue un champ d’expérimentation sur lequel s’étayent des bases de communication, de relation et d’affectivité. Les comportements alimentaires des jeunes enfants sont très sensibles au contexte et à leur environnement. De plus, les goûts et les envies de manger des enfants varient en permanence. Ainsi, le rapport à l’alimentation est très facilement remanié au cours la toute petite enfance ce qui peut parfois rendre perplexe les parents et les professionnels. Un enfant qui mange peu c’est stressant et peu valorisant ! Dans ce domaine, les représentations et les connaissances sont en constant remaniement. Les professionnels ont besoin d’avoir des points de repère concernant les âges d’introduction des aliments et la compréhension du rapport à l’alimentation du jeune enfant, mais aussi par rapport aux nombreuses dimensions engagées dans l’alimentation (sensorialité et découverte, compétences motrices et praxiques, dimension relationnelle et psychologique, enjeux de communication, éducatif et culturel). L’alimentation est un sujet à aborder avec les familles, la vie en collectivité pouvant être très différente de la vie à la maison. Il s’agit alors pour le professionnel de repérer les besoins des parents et de savoir communiquer sur ce sujet.

A l'issue de cette formation, l'apprenant maîtrisera les tenants et les aboutissants de la pratique des signes avec bébé associés à la parole en EAJE.

Le concept de stimulation sensorielle se développe de plus en plus. La proposition Snoezelen s’inscrit dans le fonctionnement de l’enfant : celui de la découverte. Pour les adultes accompagnateurs il a de nombreux intérêts, notamment celui d’aider au développement de l’enfant et celui de favoriser la qualité de vie au travail.

Cette formation vous permet de travailler auprès de jeunes enfants, dans une structure collective ou à domicile . La petite enfance offre une grande variété de métiers et de nombreuses opportunités d’emploi. Il donne notamment accès au concours d’Atsem.