APPRENDRE L'ESPAGNOL

Objectifs pédagogiques

• Acquérir des compétences de base en compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite en espagnol.
• Développer des compétences communicatives pour interagir dans des situations de la vie quotidienne.
• Apprendre le vocabulaire essentiel et les structures grammaticales de base de l'espagnol.

Contenu de la formation

• Les Bases
• Introduction à la langue espagnole,
• Salutations et présentations,
• Alphabet et prononciation,
• Les chiffres et les nombres,
• Verbes "ser" et "estar",
• Vocabulaire de base : couleurs, jours de la semaine, mois de l'année, etc.
• Vie Quotidienne
• Vocabulaire lié à la famille, la maison, et les activités quotidiennes
• Expressions de temps (matin, après-midi, soir)
• Les repas et la cuisine espagnole
• Introduction aux verbes réguliers en -ar, -er et -ir
• Construction de phrases simples au présent
• Communication
• Expressions pour demander et donner des directions,
• Conversation téléphonique et e-mail en espagnol,
• Vocabulaire pour les achats et les transactions,
• Introduction aux pronoms personnels et les pronoms possessifs,
• Verbes irréguliers les plus courants.
• Voyages et Loisirs
• Planification de voyages : réservations, transports, activités touristiques,
• Vocabulaire pour décrire des lieux et des expériences,
• Expressions pour exprimer des goûts et des préférences,
• Le futur proche et le futur simple,
• Conversation sur les passe-temps et les loisirs.
• Travail et Études
• Vocabulaire professionnel : emploi, bureau, réunions
• La recherche d'emploi en espagnol : CV, entretiens
• Conversation sur l'éducation et les études
• Temps verbaux : passé composé et imparfait
• Expressions pour exprimer des opinions et des sentiments
• Culture et Révision
• Culture espagnole : coutumes, traditions, fêtes
• Révision générale des points grammaticaux et du vocabulaire précédemment appris
• Pratique intensive de la conversation
• Évaluation finale

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présences signées des participants et du formateur .
• Recueil individuel des attentes du stagiaire.
• Questionnaire d’auto-évaluation des acquis en début et en fin de formation.
• Évaluation continue durant la session.
• Une attestation d’assiduité de fin de formation ou certification si formation certifiante sera remise au(x) stagiaire(s) en fin de formation, mentionnant les objectifs, la nature, la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

À la fin du programme, une évaluation sera réalisée pour mesurer les progrès des apprenants. Ceux qui réussissent le programme recevront un certificat de participation.