VAE : DIPLOME D'ETAT D'AIDE-SOIGNANT (DEAS) avec CLOUDCOM97

Objectifs pédagogiques

Identifier les missions et compétences du VAE DEAS
Expliquer les référentiels de compétences du DEAS
Comparer ses expériences avec le référentiel de compétences
Critiquer et améliorer son dossier.
Préparer et présenter l’oral du jury.
Présenter ses acquis en vue de la validation du diplôme DEAS via la VAE.
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Introduction à la V.A.E DEAS
• Présentation du processus de validation des acquis de l'expérience, des critères d'éligibilité et des étapes à suivre.
Étape 1 – La demande de recevabilité : dossier de faisabilité ou de recevabilité (selon le certificateur) (La recevabilité est la décision de l'organisme certificateur en charge de la procédure de V.A.E)
• Constituer un dossier de faisabilité ou de recevabilité à partir des expériences et du projet. Le format, les pièces et les délais sont ceux de la procédure du certificateur. Celui-ci examine la recevabilité de la demande.
• Constitution du dossier de faisabilité ou de recevabilité (selon le certificateur).
• Dépôt de dossier de faisabilité ou de recevabilité (selon le certificateur).
Étape 2 – Dossier de validation : analyse des expériences et rédaction
• Le dossier suit le format et les consignes du certificateur. Il présente des situations professionnelles et les preuves des compétences acquises. L’accompagnement aide à structurer, expliciter et relire les écrits.
• Rédaction de dossier de validation : Appui méthodologique , conseils rédactionnels , structuration, argumentation et mise en forme des écrits. Relectures et recommandations en fonction des exigences du référentiel de certification.
• Dépôt de dossier de validation.
Étape 3 - Épreuve de validation (L’évaluation finale de la demande de V.A.E)
• Examen oral devant le jury.
• Le jury évaluera vos compétences professionnelles et les connaissances requises pour la certification ou le bloc de compétences, en s'appuyant sur les référentiels métiers et les descriptifs de diplômes.
• Le jury peut valider complètement la certification si toutes les conditions sont remplies, ce qui équivaut à l'obtention de la certification par d'autres moyens. Une validation partielle est possible si certaines compétences sont acquises, avec des indications sur celles nécessitant un contrôle supplémentaire. En l'absence de satisfaction des critères, le jury peut refuser la validation.
Analyse des expériences et preuves – RNCP40692
• Repérer les compétences acquises, choisir des situations significatives et réunir des preuves pour chaque bloc présenté. Les dispenses et les blocs déjà obtenus sont examinés avec le certificateur.
• Repères du référentiel : RNCP40692BC01 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale RNCP40692BC02 - Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration RNCP40692BC03 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants RNCP40692BC04 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention RNCP40692BC05 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
• La liste sert à construire le dossier de validation ; les blocs facultatifs, options et dispenses s’appliquent selon le diplôme et le parcours retenu. Le jury décide de la validation totale, partielle ou de la non-validation. Fiche de référence : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/40692/
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