FORMATION LA GESTION DES PRIMATES EN CAPTIVITÉ avec I.F.Q.P FAUNA Formation

Objectifs pédagogiques

Comprendre le rôle du soigneur et les enjeux éthiques liés à la détention de primates en établissement zoologique
Acquérir les bases biologiques, taxonomiques et comportementales des primates
Savoir aménager un espace de vie adapté aux différentes espèces (captive design, sécurité, enrichissement)
Maîtriser les besoins nutritionnels et les protocoles de distribution
Identifier les pathologies courantes, les risques de zoonoses et les protocoles sanitaires
Comprendre les stratégies reproductives et les programmes de conservation
Intégrer l’entraînement médical (training) dans la gestion quotidienne
Savoir gérer le stress, les dynamiques sociales et les comportements problématiques
Réaliser une synthèse des acquis et évaluer les compétences en fin de formation
Voir plus Voir moins

Introduction, éthique et réglementation
• Statut des primates (CITES, arrêté de 2018, EEP, EAZA)
• Bien-être, 5 besoins fondamentaux, enjeux éthiques
• Rôle du soigneur, responsabilités, sécurité du personnel
Biologie, systématique et écologie
• Classification des primates : prosimiens / singes du Nouveau Monde / singes de l’Ancien Monde / grands singes
• Écologie, reproduction, structures sociales
• Communication et intelligence des primates
Maintenance, aménagements et paramètres environnementaux
• Conception d’enclos : hauteur, espace, matériaux, enrichissements permanents
• Gestion intérieure/extérieure, rotation des habitats
• Sécurité : doubles sas, protocoles anti-évasion, manipulations sans contact direct
• Spécificités selon les groupes (marmousets, capucins, macaques, gibbons…)
Nutrition et acclimatation
• Rations alimentaires adaptées (frugivores, folivores, omnivores)
• Prévention de l’obésité et des carences
• Transition alimentaire, introduction d’un nouvel individu
• Gestion du stress à l’arrivée et intégration au groupe
Pathologies, suivi sanitaire et zoonoses
• Principales affections : troubles digestifs, blessures sociales, maladies respiratoires
• Comportements anormaux : stéréotypies, auto-agressions
• Risques zoonotiques (herpès B chez les macaques, tuberculose, parasites)
• Protocoles d’hygiène, quarantaine, observation quotidienne
Reproduction et conservation
• Cycles reproductifs, comportements sexuels, soins maternels
• Programmes internationaux : EEP / ESB / SSP
• Gestion génétique des populations captives
• Sevrage et gestion des jeunes
Enrichissement et entraînement
• Enrichissements alimentaires, cognitifs, sociaux, sensoriels
• Training médical : station, présentation de membres, injection, pesée
• Prévention des comportements indésirables
• Importance de la stabilité sociale
Synthèse et évaluation
• Questions/réponses
• Évaluation des acquis (QCM, cas pratiques)
• Attestation de suivi de formation
Voir plus Voir moins