Bilan de Compétences - Présentiel
Bilan compétences, acteur du changement
Cette action vise à développer la capacité à prendre des décisions pour son orientation professionnelle (ses valeurs, ses besoins, sa personnalité) et d’une meilleure connaissance de ses compétences (ses ressources, savoir et savoir-faire, soft-skills).
About this course
Mennecy
91
From €2 400 ex.VAT
10 days
24 hours
Bilan de compétences
Eligible for CPF
Eligible for OPCO
Key figures
10
Très bien
Training Quality
Hot satisfaction rate: 10 / 10
Cold satisfaction rate: 10 / 10
2023
Creation date
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Pedagogical goals
- D'analyser son besoin et sa demande, de déterminer le format le plus adapté à sa situation et de définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
- D'analyser ses motivations, intérêts professionnels et personnels ; D’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles/personnelles ; de les analyser et déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle
- A l'issue de la séquence, le bénéficiaire sera capable de justifier avoir bénéficié d’un bilan de compétences
Training content
-
Une phase préliminaire, Présenter et informer la démarche, des outils utilisés, de nos locaux (espace documentation, espace tests, espace entretien individuel et confidentiel)
- Définir et d'analyser la nature de ses besoins Positionnement BC+ Fiche caractéristique de la demande du bénéficiaire
- De formuler sa demande de Bilan de compétences
- Présentation des objectifs et modalités du bilan au regard des besoins et attentes du bénéficiaire
- Confirmation de l’engagement du bénéficiaire dans la démarche
-
Une phase d'investigation, construire le(s) projet(s) professionnel(s) et en vérifier la pertinence
- D'analyser ses motivations, intérêts professionnels et personnels ;
- Identifier les compétences et aptitudes (Cette phase d'investigation comprend des tests reconnus, fiables choisis en fonction de vos besoins et en accord avec vous : Tests de potentiel, d'aptitudes, d'aptitudes managériales, de personnalité, de motivations, d'intérêts et de valeurs, questionnaire 360°)
- Repérer les éléments de l'expérience transférables à de nouvelles situations professionnelles Déterminer les possibilités d'évolution en tenant compte du contexte économique et des réelles perspectives d'emploi
- Évaluer la faisabilité du projet par des enquêtes terrains , Définir les actions à mettre en place, Confronter du ou des projet(s) au marché de l'emploi ou à l'entreprise, Co construire le bilan intermédiaire avec le bénéficiaire
-
Une phase de conclusion, présenter le document de synthèse du bilan de compétences
- Recenser les facteurs susceptibles de favoriser la réalisation d'un projet professionnel et le cas échéant, d'un projet de formation
- Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre du projet,
- Plans d'actions
- Rédiger et valider le document de synthèse avec le bénéficiaire
The academy
3 A DN
Changer c'est se changer ! Bougeons ensemble
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Training target
- Tout public (salarié, demandeur d'emploi, particulier)
Prerequisites
- Il n’y a pas de prérequis spécifiques de compétences, le bilan de compétences étant ouvert à tous les salariés et demandeurs d’emploi
- • Modalités d’admission : Entretien préalable
Access conditions
Accessibility
Accès possible à au bilan de compétences dans un délai de 7 jours postérieure à la signature de la convention de formation et/ou de 15 jours postérieure à la signature d’un contrat de formation permettant le respect du délai de rétractation du client
Capacity
1 person
Access delay
11 days
Diploma / Certification
- l’issue du bilan, le bénéficiaire sera capable : De construire son projet professionnel, D’élaborer une ou plusieurs alternatives, d’en vérifier la pertinence et de déployer son projet professionnel de manière opérationnel Capable de co-rédiger la synthèse finale.
- La synthèse bilan de compétences Dispositifs d’évaluation pendant le Bilan de compétences (3 QCMS + Contrôle continu). Dispositif d’évaluation des acquis à la fin du Bilan de Compétences (QCM final + Dispositif d’évaluation de la satisfaction à la fin du Bilan de Compétences + Questionnaire de satisfaction à chaud +Questionnaire de satisfaction à froid (J+30 fin de Bilan de Compétences)
More than just a course!
Teaching staff
Nathalie DEBUISNE -contact@3-adn.com - 0675980763
La formatrice de 3 A DN SAS, est certifiée Praticienne en Bilan de compétences (Com C Formation en bilans de compétences), Formatrice pendant plus de 8 années en Insertion sociale et professionnelle (ADSEA 77, Greta Sud Seine et Marne). Accompagnatrice de chef d'entreprise pendant plus de 10 sur un poste RH (lors d'entretiens individuels avec des outils de diagnostics et d’accompagnement au changement adaptés) et et coach professionnel (RNCP Haute Ecole de Coaching) et reçoit une supervision de sa pratique professionnelle en continu.
Pedagogical resources
- • Programme de formation • Supports de cours • M 2RESSOURCES PEDAGOGIQUES FORMATEUR (Ressource pédagogique) • MODULE2 EXERCICES STAGIAIRES (Exercice/activités ) • MODULE 2 EVALUATION ET SUIVI (Evaluation) • M2 RESSOURCES STAIGIAIRE (Ressource pédagogique) • CRITERES EVALUATION BC (Evaluation) • BILAN DE COMPETENCES (Exercice) • Module 3- Plan d'action stagiaire (Exercice)
- Moyens utilisés : • Exposé • Activité, méthode active
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