CapAble F_8 - Devenir un.e formateur.trice inclusif.ve, Appréhender les handicaps cognitifs - INTER avec A Good Solution

Objectifs pédagogiques

Être en capacité de rendre sa formation accessible aux apprenants en situation de handicaps cognitifs
Comprendre l’impact des handicaps cognitifs sur l’apprentissage
Savoir adapter sa formation aux situations de handicaps cognitifs
Savoir adopter la juste posture avec les apprenants concernés
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Appréhender les handicaps cognitifs
• Le handicap & la situation de handicap
• Les dispositifs spécifiques à la formation
• Les typologies de handicap
• Les spécificités des handicap psychiques
Les fonctions cognitives et leurs troubles
• Les fonctions cognitives dans l’apprentissage
• Les situations types de handicaps cognitifs
• L’impact des handicaps cognitifs sur l’apprentissage
Les handicaps cognitifs et l’accessibilité des formations
• Les handicaps cognitifs du point de vue des personnes concernées
• Les difficultés et conséquences des handicaps cognitifs pour apprendre
• Approche méthodologique : repérer, identifier, compenser
• Les ressources mobilisables
La juste posture de l’intervenant.e
• Savoir accompagner l’apprenant
• Identifier les clefs de la juste posture
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