Savoir animer des ateliers d'intelligence collective avec le codéveloppement

Objectifs pédagogiques

• Connaître les bases du co-développement
• Découvrir, comprendre et expérimenter les 3 rôles (consultant, client, animateur)
• Expérimenter la démarche de co-développement pour l’appliquer en situation professionnelle
• S’approprier la méthode et identifier les conditions permettant de faciliter les séances
• Identifier les points clés et de vigilance de l’animation
• S’entraîner à faciliter et progresser grâce aux retours du groupe et de la formatrice
• Pouvoir intégrer cette méthode dans ses techniques d’animation de réunion

Contenu de la formation

• Participation à une séance de co-développement
• Introduction sur l’origine et l’objectif du co-développement
• La formatrice pose succinctement les bases de la méthode du co-développement
• Présentation des supports
• Un des participants joue le rôle du client, les autres seront consultants et la formatrice animera
• Tour de table pour avoir les retours des participants sur la séance et un temps de questions / réponses
• Les fondamentaux du co-développement
• L’échange au cœur du processus d’intelligence collective et de résolution de problème
• Les règles de fonctionnement et le cadre protecteur d’une séance
• L’importance de l’écoute active et de la bienveillance pour encourager la parole et les échanges
• Présentation détaillée des 3 rôles dans une séance
• L’animateur
• Le client
• Les consultants
• Présentation des 6 étapes de la pratique du co-développement
• Exposer un sujet et donner les contours de la problématique
• Questionnement ouvert pour clarifier et comprendre la problématique dans son ensemble
• Validation de la problématique du client et conclusion d’un contrat entre le client et les consultants
• Temps d’intelligence collective au service du client pour lui ouvrir des pistes de résolution
• Définition et présentation d’une ébauche de plan d’actions par le client
• Tour de table pour identifier et valoriser appréciation, apprentissage et applications possibles
• Animation d’une séance commentée
• Un participant prend le rôle de l’animateur en binôme avec la formatrice qui l’accompagnera pour qu’il s’approprie la méthode
• Elle veillera à ce que l’animateur : - pose un cadre et des consignes claires - respecte les étapes et le temps - favorise les échanges avec un équilibre de temps de parole - recadre les interventions au service du suivi du processus
• Debrief en groupe et rappel des clés de réussite d’une séance
• Partage d’expériences
• Les participants partagent leurs premières expériences d’animation
• Temps de questions / réponses
• Rappel des consignes
• La formatrice rappelle les 6 étapes et les points clés de chacune
• Entraînement à l’animation
• 3 à 4 participants animent une séance en autonomie
• Les autres participants sont clients / consultants / observateurs à tour de rôle
• Autodiagnostic
• Debrief en groupe de chaque séance et axes d’amélioration
• Clôture
• Tour de table pour que chacun partage son appréciation de la méthode, ses apprentissages et ses intentions d’applications

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Mises en situation
• Travaux pratiques
• QCM
• Emargement par demi-journée
• Evaluation de satisfaction de fin de formation
• Certificat de réalisation