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[L’Art du Makam et l’éveil de la créativité modale]
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[L’Art du Makam et l’éveil de la créativité modale] avec ASSOCIATION METIS
Exploration des makams, improvisation et composition dans la musique turque et ottomane
Cette masterclass offre une immersion dans l’univers complexe et subtil des makams, fondements de la musique turque et ottomane. Les participants étudieront les phrases mélodiques caractéristiques des makams, leur construction et leur utilisation dans des compositions historiques et contemporaines, ainsi que les principes de l’improvisation (Taksim) et de la composition modale. L’accent est mis sur la créativité individuelle et l’exploration musicale, tout en respectant les spécificités des systèmes microtonaux et rythmiques propres à cette tradition. Les participants recevront des partitions en notation turque Ezgi/Arel/Yekta avant le séminaire et seront guidés dans l’apprentissage des makams de base et composés, des exemples de répertoire historique et des applications pratiques en improvisation et composition.
À propos de cette formation
Aubagne
13
> 520€ HT
5 jours
30 heures
Action de formation
Chiffres clés
8
Très bien
Taux de satisfaction à chaud : 8 / 10
2025
Date de création
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- S'EXPRIMER EN PUBLIC / CONNAISSANCES GÉNÉRALES DE L'INSTRUMENT ET DE SON HISTOIRE
- - Pertinence du choix du répertoire au regard du projet personnel de l'élève (personnel, passion, intérêt).
- - Qualité de la communication orale (ton, diction, débit, puissance...).
- - Capacité à susciter l'intérêt de l'auditoire (posture, regard, gestuelle, émotion, présence scénique; charisme, humour...).
- - Posséder des connaissances historiques de l'instrument et de son répertoire musical (styles...).
- - Posséder des connaissances relatives à la structure même de l'instrument (cordes, accords...).
- MAITRISE TECHNIQUE
- - Capacité d'écoute, oreille, perception fine.
- - Nommer les tonalités, les reconnaître.
- - Capacité à transposer d'une tonalité à une autre.
- - Justesse.
- - Compréhension et maîtrise rythmique.
- PRATIQUE INDIVIDUELLE / INTERPRÉTATION
- - Connaissance du morceau interprété (historique, mode...).
- - Maîtrise du son et du timbre (expressivité, musicalité, phrasé, contrastes, intensité, section mélodique...).
- - Maîtrise de la structure.
- - Maîtrise mélodique.
- - Intériorisation du rythme.
- - Savoir se rattraper avec aisance.
-
Théorie et structures modales
- Introduction aux makams et à leurs motifs mélodiques spécifiques.
- Étude des makams de base et des makams composés.
- Analyse des phrases caractéristiques et de leur articulation dans les compositions.
-
Répertoire et exemples pratiques
- Compositions historiques : Abdul Qadir Meraghi, Gazi Giray Han, Neyzen Salih Dede, Kemani Tatyos, Tanburi Cemil Bey, İsmail Dede Ef., etc.
- Œuvres contemporaines composées par Ross Daly pour illustrer les caractéristiques des makams.
- Travail à partir des partitions envoyées avant le séminaire.
-
Rythme et usul
- Importance du rythme (usul) dans la construction mélodique, notamment pour les peşrevs.
- Exemples : devri kebir, muhammes, aksak semai.
-
Improvisation (Taksim)
- Accompagnement interactif selon le niveau des participants.
- Développement de l’expression individuelle et de la créativité modale.
- Travail adapté au nombre et au niveau des étudiants.
-
Composition et créativité
- Utilisation des makams comme base pour la composition personnelle.
- Exploration des possibilités créatives offertes par les motifs et intervalles microtonaux.
Parmi les formateurs
Bien des années avant l’apparition de ce que nous appelons les « musiques du monde », certaines personnes avaient déjà compris l’immense valeur et la grande variété des diverses traditions musicales du monde et avaient consacré leur vie à leur étude. L’une de ces personnes est Ross Daly. Bien que d’origine irlandaise, Ross Daly ne correspond pas vraiment à un stéréotype ethnique particulier, étant donné que sa vie s’est déroulée dans de nombreuses régions du monde et qu’il vit depuis 35 ans sur l’île de Crète, en Grèce. Ross Daly a découvert très tôt que la musique était, selon ses propres termes, « le langage de mon dialogue avec ce que je perçois comme sacré ». Ce dialogue l’a conduit aux grandes traditions modales du Moyen-Orient, de l’Asie centrale et du sous-continent indien, où il a enfin trouvé les archétypes musicaux qu’il avait recherchés toute sa vie. Dans ces traditions, il a rencontré une musique qui n’était pas simplement un véhicule d’expression personnelle, mais qui était capable d’emmener quelqu’un au-delà de ce qu’il percevait normalement comme les frontières de son propre moi, dans d’autres domaines d’expérience transpersonnelle. Cette découverte a tout changé dans la vie de Ross Daly, qui a abandonné toute autre activité pour se consacrer à l’étude des secrets les plus intimes de ces traditions musicales et à l’art de la composition. Il a ensuite beaucoup voyagé, étudiant auprès des plus grands maîtres des traditions modales du monde. Depuis 1975, il est établi sur l’île de Crète, où il est universellement reconnu comme l’un des plus grands experts de la riche tradition musicale de l’île. Il est aussi particulièrement connu et respecté pour sa capacité à réunir des artistes de traditions différentes et apparemment sans rapport dans des collaborations d’une qualité et d’une profondeur uniques. En 1982, il a créé le Labyrinth Musical Workshop, aujourd’hui situé dans le village de Houdetsi, à 20 km au sud de la capitale Herakleion. Après de nombreuses années de formation intensive dans diverses traditions musicales, Ross Daly s’est tourné vers la composition en s’appuyant sur toutes les connaissances qu’il a acquises au cours de ses longs apprentissages. Aujourd’hui, il a publié plus de trente-huit albums de ses propres compositions ainsi que de ses propres arrangements de mélodies traditionnelles qu’il a recueillies au cours de ses voyages. L’île de Crète, en Grèce, constitue toujours une base pour ses recherches personnelles et musicales, alors qu’il continue à voyager à travers le monde pour présenter sa musique. Ross Daly s’est produit dans de nombreuses salles et festivals importants tels que : Carnegie Hall (2015), Migration Festival, Taipei, Taiwan (2006), International Lute Festival, Tetouan, Maroc (2006), Madrid Summer Festival, Sabatini Gardens, Espagne (2006), International Festival, Warsaw, Pologne (2006), Manresa Festival, Barcelona, Espagne (2006), Athens Concert Hall (1993, 2006), National Concert Hall, Dublin, et bien d’autres. Au cours de l’été 2004, il a été directeur artistique du programme culturel des Jeux olympiques pour la ville olympique d’Héraklion, sur l’île de Crète, intitulé « Crete, Music Crossroads » (Crète, carrefour de la musique). Il a organisé et supervisé artistiquement 15 concerts avec la participation de 300 musiciens du monde entier. Parmi eux, des musiciens de renommée internationale tels que : Jordi Savall, Eduardo Niebla, Huun Huur Tu, Habil Aliev, Dhoad Gypsies of Rajasthan, Mohammad Rahim Khushnawaz, Trio Chemirani, Adel Salameh et bien d’autres. Aujourd’hui, Ross Daly continue de voyager et de se produire en Grèce et à l’étranger, tout en dirigeant l’atelier musical « Labyrinth » dans le village de Houdetsi, en Crète.
L'organisme de formation
Institut International des Musiques du Monde
Découvrir ASSOCIATION METIS
Prochaines sessions
- Du 6 juil. 2026 au 10 juil. 2026 Aubagne
- Du 6 juil. 2026 au 10 juil. 2026 Aubagne
Public concerné
- Musiciens de tous instruments souhaitant approfondir le répertoire modal turc et ottoman.
- Compositeurs et improvisateurs intéressés par la créativité modale.
- Étudiants en musique traditionnelle ou ethnomusicologie.
- Musiciens professionnels souhaitant explorer les systèmes microtonaux et les improvisations modales.
Prérequis
- Niveau intermédiaire à avancé sur un instrument adapté (capable de rendre les intervalles microtonaux).
- Lecture à vue de partitions d’une seule ligne.
- Capacité à travailler en anglais pendant le séminaire.
Conditions d'accès
Accessibilité
L’IIMM et les conservatoires partenaires (Marseille, Aubagne) s’engagent à étudier les **demandes spécifiques** pour faciliter l’accès aux personnes en situation de handicap. Les locaux sont partiellement adaptés (à vérifier selon le type de handicap). - **Aménagements possibles** : • Adaptation des supports pédagogiques (partitions agrandies, ressources audio). • Accompagnement personnalisé pour les épreuves orales/écrites. • Accessibilité des salles de cours (selon les sites). *Les candidats sont invités à signaler leurs besoins lors de l’entretien préalable pour une étude individualisée.*
Diplôme / Certification
- Les participants auront acquis une compréhension approfondie des makams, seront capables de jouer, improviser et composer en respectant les phrases caractéristiques et les intervalles microtonaux. Ils auront développé leur créativité modale, amélioré leur expression musicale et renforcé leur capacité à intégrer les makams dans leur pratique instrumentale ou compositionnelle.
- La formation repose sur la participation active, l’étude du répertoire, les exercices pratiques et l’improvisation. Les retours individualisés du professeur permettent à chaque participant de mesurer sa progression et d’acquérir les compétences visées.
- À l’issue de la masterclass, une attestation de participation est délivrée, précisant les makams étudiés, les compétences techniques et créatives acquises, ainsi que la capacité à interpréter et improviser dans la tradition modale turque et ottomane.
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Ressources pédagogiques
- Observation continue lors des sessions pratiques et improvisées.
- Feedback individualisé sur la justesse, le phrasé et la créativité modale.
- Évaluation de la capacité à interpréter correctement les makams et à improviser.
- Suivi de la progression dans la lecture, la technique microtonale et la composition.
- Encouragement à l’auto-évaluation et à la réflexion sur la pratique modale.
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