Apprenons à nous connaître

Simplement, rapidement et gratuitement

Concevoir et animer une formation en utilisant la pédagogie active

Je cherche une formation pour *

mon entreprise moi même

Prénom*

Nom*

Email*

Téléphone*

Situation professionnelle

Nom de l'entreprise*

Dites-nous en plus sur votre besoin*

J'accepte les conditions d'utilisation*

Vous disposez d'un droit d'accès, d'opposition et de rectification des informations vous concernant. Vous pouvez exercer ces droits auprès de nos services à support@skills.hr.

Pour plus d'informations, consultez notre politique de confidentialité.

Retour à la recherche

Je veux en savoir plus !

Concevoir et animer une formation en utilisant la pédagogie active avec Cabinet Seva

Je veux en savoir plus !

Cette formation a pour objectif de permettre aux participants de concevoir et animer des actions de formation en s’appuyant sur la pédagogie active, afin de favoriser l’engagement, la compréhension et l’appropriation des contenus par les apprenants. Elle apporte des méthodes et des outils concrets pour structurer une formation, choisir des modalités pédagogiques adaptées et animer des temps d’apprentissage participatifs, en tenant compte des publics, des objectifs et du contexte d’intervention. À l’issue de la formation, les participants sont en capacité de concevoir des séquences pédagogiques actives, d’animer des formations dynamiques et d’adapter leur posture pour faciliter l’apprentissage et la transmission des connaissances au sein de leur organisation.

À propos de cette formation

Limoges

> 3 500€ HT

> 3 000€ HT (Individuel)

18 jours

126 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

Note générale de la formation

100%

9 votants

2026

Date de création

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

1. IDENTIFIER LE CONTEXTE ET TRAITER LE BESOIN DE FORMATION POUR FORMALISER LE PROGRAMME

2. LANCER UNE FORMATION

3. OPTIMISER LA CONCEPTION DE SES FORMATIONS EN INTÉGRANT LA DÉMARCHE QUALITÉ

4. CLÔTURER UNE FORMATION

5. EVALUER L ACTION DE FORMATION

6. ANIMER UNE FORMATION

7. GERER UN GROUPE EN FORMATION

Contenu de la formation

Fondamentaux de la formation pour adulte

Les différents rôles et styles de formateurs
Les différentes approches pédagogiques
Les mécanismes d'apprentissage chez l'adulte
Ecoute active et pédagogie intégrative, ludique et positive

Concevoir une action de formation

Analyser la demande de formation
Définir des objectifs stratégiques, généraux et opérationnels
Concevoir des modules répondant à ces différents objectifs
Organiser une séquence pédagogique
Prévoir le matériel pédagogique adapté
Concevoir des supports pédagogiques adaptés
Concevoir le process d'évaluation et ses supports
digiforma

Techniques d'animation de Formation

Les différents méthodes pédagogiques
Les différentes techniques d'animation
La communication efficace en formation (verbale, non verbale, CNV, ..)
Animation en binôme ou avec intervenant extérieur

Parmi les formateurs

Sonya Delannoy

L'organisme de formation

Cabinet Seva

Rendre l'humain et l'entreprise durable.

Découvrir Cabinet Seva

Prochaines sessions

Du 2 mars 2026 au 27 mars 2026 Limoges

Public concerné

Toute personne ayant un projet ou une mission d'animation de formation en interne

Prérequis

avoir un champ d'expertise pour développer sa mission de formateur

Conditions d'accès

Accessibilité

ouvert à toutes personnes, dont en situation de handicap

Capacité

2 à 6 places

Délai d'accès

4 semaines

Diplôme / Certification

Process de certification : Examen sur table : pendant trois heures, le candidat est amené , à partir d’une étude de cas, ce qu’il serait amené à faire en telle situation. Le sujet couvre tous les critères du référentiel. Cet examen requière des capacités d’analyse et de présentation. Délibération : L’étude de cas est soumise à la correction d’un évaluateur habilité qui transmettra son analyse au jury qui délibère sur l’obtention du certificat.
La réussite de la certification implique : Assiduité : être présent sur la totalité de la formation Travail sur le temps personnel : Durant la formation : révision des supports de cours et des notes prises pendant la formation, corrélation avec le référentiel de certification, des exercices peuvent être demandés par le formateur. Entre la fin de la formation et la date d’examen, il est conseillé de mettre en en pratique les notions théoriques apprises dans le domaine professionnel avant l’examen. Une attestation de fin de formation sera délivrée
Le Certificat de formation