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Édition de Sites Web – Formation à destination des débutants - Certification ICDL - RS7525

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Édition de Sites Web – Formation à destination des débutants - Certification ICDL - RS7525 avec SAS ÉCOLE ADR TECH

Formation 100 % en présentiel - individuelle et adaptée à vos besoins et à votre projet

La création et à la gestion courante d’un site web : structurer et mettre en forme des pages, insérer des médias, intégrer des formulaires, vérifier la compatibilité des contenus et appliquer les règles de base de conformité. 28 heures

À propos de cette formation

Cormelles-le-Royal

14

> 1 250€ HT

4 jours

28 heures

Action de formation

Éligible CPF

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

  • • Optimiser la mise en ligne d’un contenu en mobilisant les principes d’Internet et de la publication Web pour respecter contraintes techniques et juridiques.
  • • Structurer et mettre en page une page Web en appliquant les bases du HTML et les balises courantes pour assurer conformité et lisibilité.
  • • Concevoir des pages Web en utilisant une application de création et les fonctions de texte, hyperliens et tableaux pour organiser le contenu.
  • • Enrichir une page Web en insérant images et formulaires pour améliorer l’interactivité
  • • Améliorer la présentation d’un site en créant et en appliquant des feuilles de style en cascade (CSS) pour uniformiser l’affichage.
  • • Publier un site Web en vérifiant validité et compatibilité puis en transférant les fichiers pour assurer une mise en ligne opérationnelle.
Contenu de la formation
  • Optimiser la mise en ligne d’un contenu en mobilisant les principes d’Internet et de la publication Web pour respecter contraintes techniques et juridiques.
    • Identifier les notions clés encadrant le fonctionnement d’Internet telles que : les notions de World Wide Web (WWW), de transfert de fichiers, de courrier électronique et de messagerie instantanée, les termes de client et de serveur, reconnaître le rôle d’un navigateur et d’un serveur web, les interactions entre ces deux éléments, appréhender les notions de domaine, d’URL, d’hyperlien, d’hébergement web, de moteur de recherche, identifier l’utilisation des protocoles primaires : Protocole de contrôle de transmission/Protocole Internet (TCP/lP), Protocole de transfert hypertexte (HTTP), Protocole de transfert de fichiers (FTP).
    • Maîtriser les notions clés encadrant la publication Web : appréhender le processus de mise en ligne d'un site web (enregistrer un domaine, choisir un service d'hébergement web), reconnaître les techniques d'optimisation pour les moteurs de recherche, reconnaître les formats de fichiers audios, vidéos et graphiques appropriés pour optimiser la vitesse de téléchargement des pages Web.
    • Appréhender les questions juridiques encadrant la publication Web, notamment : la notion de droit d'auteur, ses implications pour les contenus mis en ligne sur un site, le fait que le contenu d’un site Web est soumis aux lois du pays dans lequel il est hébergé.
  • Structurer et mettre en page une page Web en appliquant les bases du HTML et les balises courantes pour assurer conformité et lisibilité.
    • Maîtriser les principes de base du HTML : identifier le rôle du consortium W3C dans l'élaboration des recommandations HTML, comprendre les avantages de ces recommandations, favoriser la compatibilité des sites avec tous les navigateurs, améliorer leur accessibilité.
    • Utiliser les balises HTML : utiliser le navigateur pour afficher le code source de la page Web, utiliser les balises de marquage pour structurer une mise en page Web: html, head, title, body, utiliser des balises pour structurer la mise en page d'une page : h1, h2, p, br, a href, img.
  • Concevoir des pages Web en utilisant une application de création et les fonctions de texte, hyperliens et tableaux pour organiser le contenu.
    • Reconnaître les techniques de planification et de conception d’un site Web, telles que : l’évaluation des besoins du public cible, la création de storyboards, l'organisation de la structure du site, la création d'un modèle de mise en page, le choix d'un plan de navigation, reconnaître les bonnes pratiques en matière de sélection de polices, sélectionner une police sans empattement comme par exemple Arial, Courier, Helvetica.
    • Utiliser les fonctions de base de l’éditeur de site web : ouvrir/fermer une application de création Web, ouvrir/fermer les pages Web, créer, enregistrer une nouvelle page Web, un site Web à un emplacement sur un disque dur, créer, enregistrer une nouvelle page Web à partir d'un modèle disponible, ajouter, modifier un titre descriptif de page, basculer entre le code source et le rendu.
    • Maîtriser les fonctions permettant d’optimiser sa productivité : définir les options/préférences de base dans l'application, le navigateur de prévisualisation par défaut, le type de document par défaut, l’encodage, les polices, utiliser les fonctions d'aide disponibles.
    • Saisir du texte et mettre en forme : insérer, éditer, supprimer du texte, utiliser les tailles de police adéquates, appliquer la mise en forme du texte (gras, italique, police de caractères et couleurs).
    • Formater des paragraphes : définir les propriétés du paragraphe (alignement, indentation), insérer, supprimer un saut de paragraphe, un saut de ligne, créer, modifier une liste numérotée, une liste à puces.
    • Maîtriser les éléments de mise en page : définir les marges des pages (haut, bas, gauche, droite), ajouter, modifier, supprimer une couleur ou une image de fond, changer la couleur d'un hyperlien en fonction de son état ; visité, actif, non visité.
    • Utiliser des hyperliens : distinguer des hyperliens absolus et relatifs, insérer, éditer, supprimer un hyperlien, un hyperlien renvoyant vers une adresse e-mail, définir la cible d’un hyperlien, gérer l’ouverture du lien dans une même fenêtre, dans une nouvelle fenêtre, insérer une ancre, insérer un lien vers une ancre.
    • Insérer et modifier un tableau : insérer, supprimer un tableau, insérer, éditer une légende de tableau, aligner un tableau, insérer, supprimer des lignes et des colonnes, modifier la largeur de colonne, la hauteur de ligne, fusionner, diviser les cellules, modifier la largeur de bordure du tableau, le rembourrage des cellules, l'espacement des cellules, changer la couleur de fond, le graphisme d'arrière-plan, l'image des cellules, le tableau entier, ajouter, supprimer un fond de tableau.
  • Enrichir une page Web en insérant images et formulaires pour améliorer l’interactivité
    • Utiliser des objets graphiques ; ajouter, supprimer une image sur une page Web, définir, modifier les attributs d'une image : taille, bordure, alignement, texte alternatif.
    • Créer des formulaires : insérer un formulaire sur une page Web, ajouter, supprimer des champs de texte à une ligne et à plusieurs lignes, ajouter, supprimer des zones du formulaire (liste déroulante, case à cocher, bouton radio), définir, modifier les propriétés des zones de formulaire, insérer des boutons Ajouter, Supprimer, Envoyer, réinitialiser, définir et modifier les propriétés pour soumettre le formulaire, réinitialiser les boutons, définir, modifier l'action sur le formulaire pour l’envoyer directement par e-mail.
  • Améliorer la présentation d’un site en créant et en appliquant des feuilles de style en cascade (CSS) pour uniformiser l’affichage
    • Identifier les notions et les caractéristiques du CSS : reconnaître les principales approches d'application des styles (en ligne, interne, externe), reconnaître la structure d'une règle CSS : sélecteur et déclaration (propriété, valeur).
    • Utiliser du CSS : créer, enregistrer un nouveau fichier CSS, créer, modifier les règles CSS (couleur, arrière-plan, police), attacher un CSS externe à une page Web.
  • Publier un site Web en vérifiant validité et compatibilité puis en transférant les fichiers pour assurer une mise en ligne opérationnelle.
    • Procéder aux vérifications nécessaires avant publication : identifier et corriger les liens cassés dans un site Web, reconnaître les bonnes pratiques en matière de contenu des pages Web (inclure une date de dernière mise à jour, les détails du logiciel requis pour ouvrir, afficher les fichiers, assurer la compatibilité du contenu avec les navigateurs Web), vérifier une page Web et apporter des modifications.
    • Publier un site web : maîtriser le processus de téléchargement, télécharger un site Web vers/à partir d'un serveur web, télécharger un site web à partir d'un serveur.

L'organisme de formation

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Public concerné

  • Tout public
  • Nos formations et locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
  • Notre référent handicap vous accompagne afin de répondre au plus près à vos besoins – accessibilite@ecole-adr-tech.fr
  • Il existe des systèmes de passage des tests adaptés pour les personnes en situation de handicap.

Prérequis

  • La certification ICDL - Concevoir, structurer, et gérer un site web avec un outil d’édition de site web est ouverte à tout professionnel souhaitant mobiliser l’édition de site web dans son activité professionnelle, quel que soit son secteur ou niveau de formation initiale.
  • La seule recommandation formulée concerne une familiarité de base avec l’environnement numérique (navigation, gestion de fichiers).

Conditions d'accès

Accessibilité

Nos formations et locaux sont accessibles PSH ; Notre référent handicap vous accompagne afin de répondre à vos besoins – accessibilite@ecole-adr-tech.fr. Il existe des systèmes de passage des tests adaptés pour les personnes en situation d'handicap.

Capacité

1 place

Délai d'accès

3 semaines

Diplôme / Certification

  • Niveau de sortie : RS7525 ICDL - Concevoir, structurer, et gérer un site web avec un outil d’édition de site web - Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au répertoire spécifique (RS)
  • La certification ICDL - Concevoir, structurer, et gérer un site web avec un outil d’édition de site web suit un format standardisé, avec un taux d’obtention fixé à 75 %. Le prérequis à la validation de la certification requiert donc qu’un candidat réponde correctement à 27 questions sur 36. En cas de résultat inférieur à ce seuil, le candidat ne valide pas la certification mais reçoit une attestation de passage. Elle s’accompagne d’un rapport de diagnostic détaillé, mettant en évidence les compétences acquises et celles restant à consolider.
  • Modalités d'évaluation : La certification est délivrée à l’issue d’un test automatisé en ligne, réalisé en centre habilité ou à distance, sous surveillance humaine (synchrone ou asynchrone). Le test s’appuie sur des mises en situation professionnelles contextualisées, composées de questions interactives ou visuelles, mobilisant des raisonnements, des manipulations simulées, ou des choix graphiques pertinents. L’évaluation, adaptée à tout type de formation et aux personnes en situation de handicap, permet de vérifier la maîtrise de l’ensemble des compétences du référentiel, à travers une pluralité d’items répartis sur 36 questions. Le test est chronométré et normalisé (35 minutes). La certification ICDL - Concevoir, structurer, et gérer un site web avec un outil d’édition de site web repose sur un seuil unique de validation. Elle ne distingue pas de niveaux (initial, avancé, expert), mais atteste de la capacité du candidat à mobiliser, en autonomie, l’ensemble des compétences professionnelles décrites dans le référentiel.
  • RS7525 ICDL - Concevoir, structurer, et gérer un site web avec un outil d’édition de site web Répertoriée au Répertoire spécifique Date d'échéance de l’enregistrement : 27-02-2029 Certificateur : EURO APTITUDES (ICDL France) - SIRET : 40915589200022 Reconnue en France et à l’international, anciennement nommée PCIE – Passeport de Compétences Informatique Européen, la certification ICDL est engagée depuis 1996 dans le développement et la validation des compétences numériques.
  • Valable pour 3 ans

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Formateurs expérimentés. Évaluateurs habilités ICDL.

Ressources pédagogiques

  • Cette formation se déroule 100% en face à face ;
  • Vous êtes toujours accompagné par au moins un formateur dans la salle de formation ;
  • Formation individuelle pour avancer à votre rythme ;
  • Des outils pédagogiques numériques ;
  • Des sessions d’animation pédagogique et des activités pratiques adaptées aux domaines professionnels des apprenants ;
  • Des ressources pédagogiques en format numérique seront mises à votre disposition à long terme.
  • Horaires et passage de tests adaptés aux personnes en situation de handicap
  • Accès internet sécurisé pour permettre le passage des tests ICDL
  • Chaque participant dispose d’un ordinateur performant et ergonomique (écran 24 ") dans une salle aménagée ;
  • Environnement Windows 11, Suite Office 2024, 365; Wordpress ;
  • Outils numériques développés par nos ingénieurs pédagogiques.

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