Prise en soin et accompagnement des troubles du comportement dans la maladie d’Alzheimer avec Bagatelle Formation

Objectifs pédagogiques

Renforcer des connaissances sur les troubles et risques psycho-comportementaux de la démence de type Alzheimer et maladies apparentées.
Mieux comprendre le monde cognitif du patient, son vécu affectif et les interactions émotionnelles avec les soignants.
Savoir repérer ces troubles pour mieux les accompagner et en ralentir le développement.
Mettre en place et s’exercer à des approches, des attitudes bienveillantes et apaisantes, conformément aux recommandations de Bonnes Pratiques, permettant ainsi de prévenir le déclenchement ou la majoration des troubles du comportement et d’apaiser le patient.
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Rappels sur les syndromes démentiels neurodégénératifs et les troubles du comportement dans la maladie d’Alzheimer :
• Chute de l’humeur, apathie et indifférence.
• Délires et hallucinations.
• Agitation, refus, opposition, agressivité et cris.
• Anxiété, comportements moteurs aberrants et désinhibition sexuelle…
Comment s’adapter et se conduire face aux troubles du comportement ?
La communication verbale et non-verbale :
• Comment s’adresser à un patient « dément » ?
Impact du visage, de la voix, des gestes et des mots.
• Le toucher affectif - La méthode de "Validation" de N. Feil.
Les Activités de la Vie Quotidienne :
• Comment maintenir les capacités restantes sans mettre en échec les personnes atteintes de syndromes démentiels ?
Les activités sensorielles, la médiation animale, l’approche Snoezelen.
La stimulation sociale et le maintien de l’autonomie au quotidien - La stimulation cognitive.
Projet personnalisé d’accompagnement, histoire de vie et vie quotidienne .
Souffrance des résidents et des soignants : impuissance, sentiment d’échec, peurs, épuisement.
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