FORH2 - FORMATION MANAGER SES EQUIPES avec Rév'L Consulting et Formation

Objectifs pédagogiques

Définir le rôle et les missions du management
Analyser les fonctions et responsabilités du manager
Analyser son style managérial et comprendre leurs limites
Identifier sa capacité, sa qualité d'écoute et adopter une communication positive
Identifier le profil de ses collaborateurs
Analyser les sources de motivations et de démotivation de ses collaborateurs
Comprendre le cadre de délégation
Evaluer ses collaborateurs et déléguer
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MODULE 0 : Séquence d'introduction Durée de la séquence : 1 heure Modalité de la séquence : présentielle
• Séance 1 : Présentation de la formation et de son organisation
• Séance 2 : Présentation du/des formateur(s)
• Séance 3 : Présentation des documents légaux et Q/R
• Séance 4 : Présentation de la plateforme digitale
• Séance 5 : Présentation des aides (Supports, Formateurs, Pédagogies,...)
• Séance 6 : Test de positionnement du/des stagiaire(s)
MODULE 1 AFFIRMER SA POSTURE MANAGERIALE ET REVELER LES POTENTIELS
• Durée du module : 2.5 heures
• Nombre de séquences : 5
• Objectif du module : A l'issue du module, le stagiaire sera capable de clarifier sa posture de manager, activer ses rôles clés et s’adapter à chaque situation pour développer les talents de son équipe
• Modalité d'évaluation : Validation continu des acquis et/ou de travaux pratiques
• 1. Boussole managériale → Identifier son positionnement entre proximité, exigence, autorité et écoute
• 2. Environnement de performance durable → Cartographie des 5 leviers : clarté, expression, confiance, cadre, reconnaissance
• 3. Les rôles clés (modèle Hart & Quinn) → 4 pôles : visionnaire, motivateur, analyste, maître des tâches
• 4. 8 rôles managériaux à activer → Pilote, facilitateur, animateur, coach, régulateur,️ décideur, stratège, ambassadeur →Lien avec la typologie de manager : Proximité / Transversal / Hiérarchique / Stratégique
• 5. Style & posture managériale → Autodiagnostic (Participatif / Normatif / Directif / Affectif) → Mise en lien avec les rôles managériaux dominants → Focus : Management situationnel (Modèle Hersey & Blanchard) → Training : cas pratiques et ajustements de posture
MODULE 2 ORGANISER ET PILOTER L’ACTIVITE
• Durée du module : 3.5 heures
• Nombre de séquences : 4
• Objectif du module : A l'issue du module, le stagiaire sera capable de piloter l’activité avec des objectifs individuels et collectifs, des outils de suivi de la performance de son équipe
• Modalité d'évaluation : Validation continu des acquis et/ou de travaux pratiques
• 1. Une journée de manager → Fiche mémo des 5 missions managériales → Analyse de vos journées sur 1 semaine ( à poursuivre en autonomie)
• 2. Prioriser efficacement → Matrice d’Eisenhower (training)
• 3. Fixer des objectifs motivants → Méthode SMARTER → 2 dynamiques interdépendantes : objectifs individuels VS collectifs → Training reformulation d’un objectif “flou”
• 4. Organiser le suivi de la performance → Les enjeux et les leviers de performance individuelle et collective →Effectuer un suivi en fonction des missions et de l’automonie → Les outils de suivi de la performance individuelle et collective (Tableau de bord, Trello, Excel, CRM…)
MODULE 3 FAVORISER L’ENGAGEMENT
• Durée du module : 3.5 heures
• Nombre de séquences : 3
• Objectif du module : A l'issue du module, le stagiaire sera capable de créer les conditions favorables à l’engagement durable en agissant sur les leviers de motivation individuels
• Modalité d'évaluation : Validation continu des acquis et/ou de travaux pratiques
• 1. Comprendre les sources de la motivation → Motivation intrinsèque vs extrinsèque Identifier ce qui fait agir : obligation, récompense ou conviction profonde ? Focus sur la motivation durable liée au sens, à la progression et à l’autonomie
• 2. Modèle des 3 A : Autonomie / Appartenance / Accomplissement → Identifier les « carburants » personnels et collectifs de la motivation • Explication et appropriation du modèle • Auto-positionnement : sur quel A suis-je naturellement engagé ?
• 3. Cartographier les moteurs d’engagement de son équipe (ludopédagogie) • Outil : 30 cartes de motivation de l’équipe • Ateliers : repérer les moteurs (et freins) de chacun • Focus : ajuster la posture et les actions en fonction des profils motivationnels
MODULE 4 DEFINIR LE CADRE OPERATIONNEL
• Durée du module : 3.5 heures
• Nombre de séquences : 5
• Objectif du module : A l'issue du module, le stagiaire sera capable de structurer efficacement leur pilotage d’équipe et leurs relations individuelles à travers des rituels managériaux clés
• Modalité d'évaluation : Validation continu des acquis et/ou de travaux pratiques
• 1. L’art du feedback → Donner et recevoir un feedback impactant pour renforcer la performance et la relation • Méthodes DESC et SBI : structurer son message pour plus d’impact • Le bon tempo : choisir le bon moment et adapter sa posture • Training : construction et formulation de feedbacks variés (positif / correctif)
• 2. L’entretien de motivation → Valoriser, écouter, renforcer les leviers d’engagement
• 3. L’entretien de recadrage → Reposer le cadre, réguler les écarts de comportement ou de performance • Distinguer faute / erreur : posture adaptée et conséquences • Les 7 étapes clés de l’entretien de recadrage
• 4. L’entretien individuel → Piloter l’activité et soutenir le collaborateur dans la durée • Cadre : régularité, structure, personnalisation • Contenus : objectifs, points d’appui, obstacles, développement
• 5. La réunion d’équipe → Aligner, piloter, engager collectivement • Méthode T.O.P : Temps / Objectif / Plan • Débriefing avec la méthode R.O.T.I
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