ZAM 15 PARIS- Manager-leader

Objectifs pédagogiques

• PRÉFORMATION - E- Learning de préparation : Informer sur la pédagogie expérientielle ZAM, spécifique à l'INTER-ENTREPRISE, préparer la formation et engager le participant dans les travaux préparatoires et obligatoires .
• Savoir communiquer avec clarté, comprendre les relations interpersonnelles, apprendre les outils de l'écoute active pour comprendre les autres, maintenir une relation de confiance et manager les personnalités complexes.
• Savoir aider et accompagner les collaborateurs à prévenir un échec, à rebondir, à convaincre de dépasser les sentiments de déception pour créer une dynamique mobilisatrice.
• Savoir identifier les évolutions et les changements, créer de la qualité dans les interactions, donner du sens aux actions pour développer son agilité et celle de son équipe dans une finalité d'engagement.
• Savoir faire preuve d'audace en impulsant une vision optimiste pour saisir des opportunités et s'appuyer sur son esprit d'entreprendre afin d'inciter à des démarches d'innovation et de co-créativité.
• Savoir faire preuve de leadership en impulsant les évolutions nécessaires pour son organisation et conduire son écosystème pour l'adapter aux changements et transformation de l'environnement.
• Visio intermodules en sous-groupe: Accompagner la mise en place des étapes du POM pour atteindre sa réalisation en fin de cycle ZAM.

Contenu de la formation

• E Learning de préparation au cycle ZAM
• S'informer sur le modèle pédagogique
• Remplir le Référentiel de Compétences avec le résultat de son autoévaluation comparée à l'appréciation de son Référent Interne.
• Elaborer avec son Référent Interne un Plan Opérationnel en Management (POM) à mettre en place dans l'entreprise pendant le cycle ZAM.
• Préparer son cas de Co & Co à partir d'une situation personnelle réelle.
• Module 1 - Conférence de formation : « Bâtir une relation constructive »
• Alternance d’apport de contenu, de réflexion et approfondissement en sous-groupe du sujet
• Restitution en grand groupe et débat entre participants et avec le conférencier.
• M1 - Journée Formation / action : « Le Manager - Relationnel »
• Retour sur la conférence : Quels enseignements pour quels usages dans mon management
• Tour de table : Quelles pratiques managériales des participants.
• Travail sur le Référentiel de Compétences, sur le Plan d'Accélération de Compétences des participants.
• Apports de formation : les différents comportements dans la communication, les moyens pour construire une relation durable, les clés pour écouter les autres, donner du feedback et gérer les personnalités complexes.
• Module 2 - Conférence de formation : « Échec et stéréotypes: prévenir et rebondir »
• Alternance d’apport de contenu, de réflexion et approfondissement en sous-groupe du sujet.
• Restitution en grand groupe et exercices d'intelligence collective entre participants et avec le conférencier.
• M2 -Journée Formation / action : « Le Manager-Leader Coach »
• Retour sur la conférence de la veille : Quels enseignements pour quels usages dans mon management
• Tour de table : Quelles pratiques managériales des participants.
• Travail sur le Référentiel de Compétences, sur le Plan d'Accélération de Compétences des participants.
• Apports de formation et Co & Co : les grands principes de l'animation d'une équipe, définir ce qu’est-ce qu’un échec, comment s'en prémunir et rebondir, quel rôle tenir auprès de son équipe et comment s’organiser pour transformer les échecs en opportunités.
• Module 3 - Conférence de formation : « Engagement et Agilité du leader »
• Alternance d’apport de contenu, de réflexion et approfondissement en sous-groupe du sujet.
• Restitution en grand groupe et exercices d'intelligence collective entre participants et avec le conférencier.
• M3 - Journée Formation / action : « Le Manager-Leader Agile »
• Retour sur la conférence de la veille : Quels enseignements pour quels usages dans mon management.
• Tour de table : Quelles pratiques managériales des participants.
• Travail sur le Référentiel de Compétences, sur le Plan d'Accélération de Compétences des participants.
• Apports de formation et Co & Co : les grandes clés de l’engagement et de l'agilité pour soi et pour ses équipes, les postures managériales adaptées à des environnements incertains, les implications pour la performance.
• Module 4- Conférence de formation : « L'audace des optimistes »
• Alternance d’apport de contenu, de réflexion et approfondissement en sous-groupe du sujet.
• Restitution en grand groupe et exercices d'intelligence collective entre participants et avec le conférencier.
• M4 - Journée Formation / action : « Le Manager-Leader Entrepreneur »
• Retour sur la conférence de la veille : Quels enseignements pour quels usages dans mon management.
• Tour de table : Quelles pratiques managériales des participants.
• Travail sur le Référentiel de Compétences, sur le Plan d'Accélération de Compétences des participants.
• Apports de formation et Co & Co : les grands principes de l'audace, de l'optimisme, de la confiance pour saisir les opportunités et impulser de l'innovation et de la créativité au sein de ses équipes.
• Module 5 - Journée Formation / action : « Le Manager Leader »
• Bilan des conférences, les apports, les appropriations, les enseignements et les usages dans le management des participants.
• Bilan des progrès sur le Plan d'Accélération de Compétences (PAC) et sur le Projet Opérationnel en Management (POM) des participants.
• Apports de formation et Co & Co: impacter son environnement pour fédérer et mobiliser ses équipes autour de sa vision et impulser la réussite d'un projet fédérateur.
• M5 - Conférence de formation : « Libérer son âme de leader »
• Alternance d’apport de contenu, de réflexion et approfondissement en sous-groupe du sujet.
• Restitution en grand groupe et exercices d'intelligence collective entre participants et avec le conférencier.
• Conclusion individuelle et collective sur les apports du cycle, sur la dynamique d'accompagnement et sur la pédagogie du cycle ZAM.
• Module Intersession en Visioconférence par sous-groupe
• Echanges sur le réalisé, sur les succès et les obstacles dans la mise en oeuvre du POM.
• Si besoin, partages sur les urgences professionnelles pour préparer le module suivant.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence.
• Mises en situation.
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.