Réaliser un Maquillage Permanent : Microblading et Shading avec MP Formations

Objectifs pédagogiques

Maîtriser les techniques fondamentales du maquillage permanent – lignage, pointillisme et ombré afin de pouvoir les appliquer avec précision sur l’ensemble des zones du visage (sourcils, yeux, lèvres, contours), en tenant compte de la morphologie, de la colorimétrie et des attentes esthétiques de chaque client(e).
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Jour 1 Matin : Partie Théorique
• Présentation de la formatrice et du déroulement des 2 jours de formation, ensuite un tour de table présentation des élèves, de leur parcours et des spécificités de chacun.
• QCM pré-formation
• Hygiène et salubrité : Toutes les règles importantes à la réalisation de la technique
• Déchets cliniques (Explications et comment s'en débarrasser correctement)
• Se protéger des infections : les contre-indications, les bons gestes et outils, les bonnes manipulations
• Explication sur toutes les techniques de maquillage permanent et semi-permanent : Microblading, Shading, tatouage
• Anatomie de la peau : les différentes couches, les zones d'insertion du pigment, les astuces pour pigmenter au bon endroit
• Le mapping : Les différents outils et conseils pour une ligne adaptée à chaque cliente
• Les Outils : présentation des lames, aiguilles et autres matériels. Les différences, les avantages et inconvénients de chacune en fonction des techniques
• Entretien et cicatrisation : les différentes phases de cicatrisation
• Les bases de la colorimétrie, pigments et composition des pigments, comment établir un diagnostic et adapter la couleur à chaque type de peau
• Cours sur le positionnement, l’accueil client, le diagnostic et l’adaptation aux situations de handicap
Jour 1 Après-midi : Partie Théorique sur feuille et peau en latex
• Pratique des étapes du maquillage permanent avec un crayon sur feuille et mesures avec un compas
• Pratique des étapes du maquillage permanent sur peau en latex avec adaptation de la posture et des gestes requis (rappel des consignes au déplacement des personnes en situation de handicap)
• Manipulation des outils appropriés : aiguilles, lames…
Jour 2 : Atelier Pratique sur modèle – Mise en situation accompagnée
• Présentation de la pratique sur modèle
• Démonstration complète par la formatrice sur un modèle réel : explication des gestes, de la posture et des étapes clés
• Procédures d’hygiène : Préparation de la tenue de travail et d’un espace sain et disposition des outils et matériaux aseptisés dans le respect des règles d’hygiène et salubrité ainsi que des équipements
• Accueil des modèles, explication du consentement éclairés
• Aide et accompagnement si nécessaire avec adaptation de l’espace et des gestes (Situation de handicap ou problématiques médicales)
• Vérifications préalables sur les informations indispensables à recueillir pour la validation de la faisabilité du projet avec le client
• Diagnostic détaillé, explications, conseils et mise en forme (mapping) avant pigmentation pour le côté esthétique avec accord du modèle
• Recueil du consentement éclairé et écrit sur la fiche client
• Conseils à prodiguer aux client(e)s sur les modalités à respecter et le processus de cicatrisation, ainsi que l’entretien dans le temps.
• Mise en pratique accompagnée
Jour 3 : Atelier Pratique sur modèle Évaluation pratique et accompagnement à la certification
• Rappel des notions essentielles vu la veille
• Exercice sur peau en latex pour révision des gestes techniques
• Mise en situation professionnelle avec préparation, accueil, et réalisation de maquillage permanent des sourcils et des lèvres
• Procédures d’hygiène : Préparation de la tenue de travail et d’un espace sain et disposition des outils et matériaux aseptisés dans le respect des règles d’hygiène et salubrité ainsi que des équipements
• Accueil des modèles, explication du consentement éclairés
• Diagnostic détaillé et validation du projet avec le modèle
• Recueil du consentement éclairé et écrit sur la fiche client
• Pratique sur modèle par l’élève sous supervision de la formatrice
• Évaluation certificative (ME1 à ME3) et Questionnaire théorique
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