Organiser ses idées avec le Mind Mapping avec Risch Conseil

Objectifs pédagogiques

Comprendre le fonctionnement d’une carte mentale.
Structurer visuellement idées, projets, documents.
Hiérarchiser l’information et organiser leur pensée.
Utiliser le Mind Mapping dans un contexte professionnel (réunions, projets, prise de notes, brainstorming).
Créer des cartes claires, lisibles et opérationnelles.
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Accueil des apprenants – Début de la formation
• Présentation du formateur, du cadre et des objectifs.
• Tour de table : attentes, besoins, niveau initial.
• Vérification des conditions d’accessibilité et des besoins spécifiques.
• Présentation du déroulé, du rythme, des règles de fonctionnement.
• Distribution des supports pédagogiques.
Fondamentaux du Mind Mapping
• Définition et principes de base (idée centrale, branches, mots-clés).
• Pourquoi utiliser une carte mentale : structure, clarté, créativité, mémorisation.
• Les 7 règles essentielles d’une carte heuristique efficace.
• Outils possibles : papier, tableaux, logiciels (présentation des options).
• Atelier 1 : création d’une première carte simple (thème commun).
Construire une carte mentale efficace
• Choisir les bons mots-clés.
• Utiliser couleurs, pictogrammes, dessins, codes visuels.
• Organiser, hiérarchiser, clarifier l’information.
• Structurer une carte mentalement et visuellement pour une communication claire.
• Atelier 2 : transformation de notes linéaires en carte mentale.
Applications professionnelles
• Préparer une réunion avec une carte mentale.
• Brainstorming individuel et collectif.
• Organiser un projet : objectifs, actions, priorités.
• Présenter une carte mentale à un groupe.
• Présentation des outils numériques (MindMeister, XMind, Miro…).
• Atelier 3 : création d’une carte appliquée à un sujet réel des participants (réunion, projet, exposé…).
Remise de l’attestation – Fin de la formation
• Synthèse des acquis et retour sur les objectifs initiaux.
• Auto-évaluation : progression perçue et points à consolider.
• Bilan collectif, questions / réponses.
• Remise de l’attestation de fin de formation, mentionnant durée, objectifs et compétences acquises.
• Transmission / récupération des supports pédagogiques.
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