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Alzheimer précoce : un accompagnement spécifique et adapté

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Alzheimer précoce : un accompagnement spécifique et adapté avec MEDEO FORMATION

connaissance de la maladie d'Alzheimer; l'accompagner au quotidien

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L’accompagnement des personnes présentant une maladie d’Alzheimer à début précoce soulève des enjeux spécifiques pour les professionnels médico-sociaux. Survenant avant 65 ans, la maladie impacte fortement la vie personnelle, familiale, sociale et professionnelle des personnes concernées, tout en interrogeant les pratiques d’accompagnement habituelles en ESSMS. Cette formation propose des repères cliniques, éthiques et organisationnels permettant d’adapter les postures professionnelles, la communication et les modalités d’accompagnement à ce public particulier. Elle aborde les spécificités des formes précoces de la maladie, les impacts sur l’identité et les rôles sociaux, ainsi que la place centrale du projet personnalisé et du travail avec les proches. Ancrée dans le cadre réglementaire et les recommandations de bonnes pratiques professionnelles, la formation s’appuie sur des situations professionnelles concrètes et favorise une approche coordonnée, respectueuse des droits et de l’autodétermination des personnes accompagnées.

À propos de cette formation

Toulouges

> 0€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

Analyser les particularités cliniques et psychosociales de l’Alzheimer précoce et leurs implications professionnelles.

Identifier les impacts de la maladie sur les dimensions de la vie (familiale, sociale, professionnelle)

Adapter sa communication et sa posture professionnelle aux besoins spécifiques de ce public

Proposer un projet d’accompagnement personnalisé respectueux des choix de vie et des droits

Adaptation des contenus, des méthodes pédagogiques et des modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel

Contenu de la formation

Comprendre l’Alzheimer précoce

Spécificités des formes précoces : parcours de diagnostic, retentissement sur la vie active, enjeux de temporalité.
Manifestations cognitives fréquentes (fonctions exécutives, langage, praxies, mémoire) et variations individuelles.
Symptômes psychologiques et comportementaux : facteurs déclencheurs, environnement, lecture fonctionnelle

Vivre avec la maladie avant 65 ans : impacts identitaires, sociaux et professionnels

Identité, sentiment d’utilité, place sociale et citoyenneté.
Couple, intimité, parentalité, dynamique familiale et charge des proches.
Travail / emploi : maintien, adaptations, ruptures, conséquences économiques et sociales.

Posture professionnelle et communication : ajuster la relation d’aide

Principes : respect de la personne, participation, non‑infantilisation, continuité relationnelle.
Communication adaptée : messages courts, reformulation, validation émotionnelle, repères visuels, choix limités.
Situations complexes : opposition, déni, colère, souffrance psychique ; prévention des escalades relationnelles.

Projet personnalisé et organisation de l’accompagnement en ESSMS

Co‑construction du projet : objectifs de vie, priorités, capacités préservées, besoins de soutien.
Articulation accompagnement / soins / environnement : continuité du parcours, coordination.
Activités porteuses de sens et maintien des rôles sociaux (activité, contribution, lien).

Proches aidants et partenariat : sécuriser l’alliance et la coordination

Place des proches : information, écoute, soutien, co‑décision quand pertinent.
Ressources du territoire et travail en réseau : repérage, orientation, relais.
Traces professionnelles : restitutions, transmissions, cohérence d’équipe.
Notion de deuil, chemin de deuil et résilience : pour le malade, l'entourage

L'organisme de formation

MEDEO FORMATION

Medeo Formation

Découvrir MEDEO FORMATION

Public concerné

Tout professionnel exerçant en ESSMS
Professionnel exerçant auprès de personne atteintes de la maladie d'Alzheimer

Prérequis

Pas de pré requis pour cette formation

Conditions d'accès

Accessibilité

Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires. Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable. Les délais d'accès à la formation seront définis suivant le plan de formation établie entre l'établissement et MEDEO FORMATION.

Capacité

8 à 12 places

Diplôme / Certification

Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur
Valable pour 0 an

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Les formations sont animées par des formateurs professionnels disposant d’une expertise métier et pédagogique en lien direct avec les thématiques abordées. Leurs compétences sont vérifiées et actualisées régulièrement afin de garantir la qualité des actions de formation. Le CV du formateur intervenant sur l’action est disponible sur demande.

Ressources pédagogiques

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
Conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation.
Matériels adéquats pour les mises en situation
Documents supports de formation projetés
Exposés et apports théoriques
Appuis sur les retours exponentiels ( RetEx) des apprenants
Etude de cas concrets en lien direct avec le contexte d'exercice
Quiz et échanges en cours de séquences (Wooclap, CoDev, réalisation et restitutions des supports)
Livrets de note et stylos