AFGSU Niveau 2 : Attestation de Formations aux Gestes et Soins d'Urgences avec MEDEO FORMATION

Objectifs pédagogiques

Conformément à l'arrêté du 30 décembre 2014 : L'attestation de formation aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 a pour objet l'acquisition de connaissances nécessaires en lien avec les recommandations médicales françaises de bonne pratique à l'identification d'une urgence à caractère médical.
Être capable de prendre en charge une urgence à caractère médical en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l'arrivée de l'équipe médicale.
Contribuer à l'implication des professionnels de santé dans la qualité et la sécurité des soins ainsi que dans la gestion des risques
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Journée 1 : Les urgences vitales
• Accueil des participants/ informations pratiques sur les données logistiques de la formation
• Présentation du programme de la formation / énoncé des objectifs
• - Brainstorming avec chaque participant sur le profil professionnel, les connaissances, les acquis antérieurs des participants et leurs attentes - Présentation des formateurs
• Évaluation des connaissances Pré test Quizz
Module A2
• Objectifs à atteindre : - Être capable d'identifier un danger immédiat dans l'environnement et mettre en œuvre une protection adaptée, au quotidien
• - Être capable d'alerter le service d'aide médicale urgente (SAMU) ou le numéro interne à l'établissement de santé dédié aux urgences vitales, de transmettre les observations et de suivre les conseils donnés
• - Être capable d'identifier l'inconscience et d'assurer la liberté et la protection des voies aériennes d'une personne inconsciente en ventilation spontanée
• - Être capable d'identifier une obstruction aiguë des voies aériennes et de réaliser les gestes adéquats
• - Être capable d'arrêter une hémorragie externe en respectant les règles d'hygiène et les règles de protection face à un risque infectieux
• - Être capable d'identifier une hémorragie extériorisée
Module B2
• Objectifs à atteindre :  - Être capable d'identifier un arrêt cardiaque et de réaliser ou de faire réaliser une réanimation cardio-pulmonaire (RCP) de base avec matériel (défibrillateur automatisé externe) dans le cadre professionnel
• - Être capable d'identifier un arrêt cardiaque d'un adulte et de réaliser ou de faire réaliser une réanimation cardio-pulmonaire (RCP) de base dans le cadre privé
• - Maitriser les procédures de maintenance et de matériovigilance des matériels et la composition du chariot d'urgence
Journée 2 : les urgences vitales et/ou potentielles
• Accueil des participants
• Présentation du programme de la formation / énoncé des objectifs
• Brainstorming avec chaque participant sur les acquis de la première journée
Module C2
• Objectifs à atteindre : - Être capable d'identifier un arrêt cardiaque et réaliser ou de faire réaliser une réanimation cardio-pulmonaire (RCP) de base en équipe avec la mise en œuvre du matériel en lien avec les recommandations médicales (défibrillateur automatisé externe)
• - Être capable d'identifier un arrêt cardiaque de l'enfant et du nouveau- né réaliser ou de faire réaliser une réanimation cardio-pulmonaire (RCP) de base avec matériel (défibrillateur automatisé externe dans le cadre privé et professionnel 
• - Être capable d'identifier l'imminence d'un accouchement, préparer la mère et l'accueil de l'enfant et administrer les premiers au soins au Bébé
Module D2
• Objectifs à atteindre : Les malaises
• - Être capable d'identifier des signes physiques et fonctionnels pouvant précéder une détresse vitale.
• - Être capable d'installer la victime dans la position d'attente adaptée
• Les traumatismes
• - Être capable d'identifier les signes de gravité d'un traumatisme cutané, (brûlure, plaie grave et effectuer les gestes adéquats.
• - Être capable d'identifier les signes de gravité d'un traumatisme osseux, effectuer les gestes adéquats et utiliser le matériel d'immobilisation adapté.
• - Être capable de poser une attelle de membre
• - Être capable de retirer un casque intégral chez un motard en détresse vitale
• - Être capable de poser un collier cervical pour une suspicion de traumatisme du rachis
• - Être capable de participer à un relevage et à un brancardage en équipe
Journée 3 : Modules Mises en situation et Situation Sanitaires Exceptionnelles
• Accueil des participants/ informations pratiques sur les données logistiques de la formation
• Présentation du programme de la formation / énoncé des objectifs
Module Mises en situations
• Objectifs à atteindre : - Être capable d'identifier un danger dans l'environnement et appliquer les consignes de protection adaptée 
• - Être en capacité de participer à la mise en œuvre des dispositifs d'organisation de la réponse du système sanitaire aux situations sanitaires exceptionnelles
• - Être en capacité de s'intégrer dans la mise en œuvre des plans de secours et du plan blanc ou plan bleu, selon le rôle prévu pour la profession exercée
• - Être sensibilisé aux risques NRBC-E et identifier son rôle en cas d'activation des disposition spécifiques relatives aux risques NRBC-E ru plan blanc et les différents dispositifs de protection individuelle en fonction des risques
Évaluation :
• Objectifs à atteindre : - Évaluation sommative de l'atteinte des objectifs par les participants
• - Évaluation des connaissances Post test correction
• - Brainstorming ressenti qualité de la formation proposition axe d'amélioration
• - Formation continue
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