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Scrum-PRODUCT OWNER (Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles)
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Scrum-PRODUCT OWNER (Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles) avec Cortisum
Cette formation a pour objectif de souligner le rôle crucial du responsable de produit dans la réussite d’un produit en environnement Agile
À propos de cette formation
Paris
75
> 1 300€ HT
2 jours
14 heures
Action de formation
Éligible CPF
Éligible OPCO
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les techniques de gestion du Backlog de produit.
- Comprendre que le propriétaire est un Product Manager Agile.
- Savoir aligner l’équipe sur la stratégie commerciale, la vision du produit, l’objectif du produit et l’objectif du sprint
- Choisir les pratiques agiles les plus adaptées
- Cette formation vise à réussir la certification “Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles” (Certificateur ORIIONS)
Contenu de la formation
-
Choisir les pratiques agiles les plus adaptées
- Introduction aux principes et valeurs du manifeste Agile
- Exercice Découverte Brainstorming sur les pratiques Agile
- Exercice Entrainment Jeu de cartes permettant de distinguer ce qu’est l’agilité et ce que l’agilité n’est pas.
- Mise en commun des réponses sur Mural afin d’identifier les bonnes pratiques agiles.
-
Intégrer Scrum dans un environnement de travail
- Identifier Scrum et sa raison d’être
- Comprendre l'empirisme
- Maîtriser la pensée Lean
- Mettre en place les piliers et les valeurs de Scrum
- Exercice Découverte Brainstorming sur la définition, les piliers et les valeurs de Scrum utilisés au quotidien
- Exercice Entrainement Jeu de cartes sur Mural : mettre en place la définition, les piliers et les valeurs de Scrum à travers le jeu de confiance.
- Questionnement et remise en question des prérequis et du vécu professionnel actuel afin d’instaurer la confiance
-
Réaliser l’expression des besoins du client en identifiant les persona
- Mise en place des persona.
- Identifier des techniques de récupération de besoins.
- Exercice Découverte Réflexion collective sur l’identification de notre clientèle.
- Exercice Entrainement Jeu de rôle sur Mural en groupe : se mettre dans la position d’un propriétaire de produit et d'un client afin de saisir comment récupérer le besoin et ainsi pouvoir cartographier le ou les persona.
-
Communiquer une vision inspirante qui reflète les besoins et donne du sens pour fédérer et impliquer les différentes parties prenantes et l’équipe Scrum
- Maîtriser et mettre en place une vision produit.
- Comprendre comment communiquer une vision produit.
- Exercice Découverte Réflexion sur l'objectif d'une vision produit
- Exercice Entrainement Exercice interactif sur Mural : à travers des post-it, remplir le vision board et créer un discours pour le communiquer.
- Échange et interprétation
-
Présentation de la certification "Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles"
- Déroulement & conditions de réussite
- Conseils pour préparer la certification
- Exercice Découverte Quiz
- Exercice Entrainement Mock exam/ examen blanc sur Mural.
-
Accompagner la performance collective en respectant les rôles de Scrum
- Identifier et comprendre le rôle des parties prenantes.
- Identifier et comprendre le rôle du responsable de produit.
- Identifier et comprendre le rôle des développeurs.
- Identifier et comprendre le rôle du Scrum Master.
- Exercice Découverte Brainstorming sur les rôles des différents acteurs de Scrum
- Exercice Entrainement Jeu de cartes sur Mural : associer les fonctions spécifiques aux différents acteurs de Scrum
- Observation et analyse critique des rôles similaires vécus dans la vie professionnelle
-
Piloter le projet en utilisant les bons outils et les artefacts
- Identifier et comprendre la mise en place d’un backlog produit.
- Identifier et comprendre la mise en place d’un backlog d’itération.
- Identifier et comprendre la production d’un incrément de produit.
- Exercice Découverte Réflexion collective sur les artefacts de Scrum
- Exercice Entrainement Cas pratique sur Mural : à travers des post-it, identifier comment mettre en place un backlog produit et le décliner en backlog d’itération. Mise en place de la user journey, story mapping, rédaction de User stories et critères d’acceptation.
- Observation et analyse critique à travers un échange
-
Planifier et de développer avec une approche empirique, des cycles itératifs et incrémentaux
- Maîtriser et mettre en place une planification de sprint.
- Maîtriser et mettre en place un Daily Scrum de sprint.
- Maîtriser et mettre en place une revue de sprint.
- Maîtriser et mettre en place une rétrospective de sprint.
- Exercice Découverte Brainstorming sur les rituels de Scrum
- Exercice Entrainement Travail de groupe : jeu de vigilance permettant d'identifier les dérives les plus courantes utilisées dans les rituels Scrum et comment les contourner avec les meilleures pratiques.
-
Piloter le projet à grande échelle.
- Comprendre et mettre en place le framework Nexus.
- Exercice Découverte Brainstorming sur l’agilité à l’échelle
- Exercice Entrainement Cas pratique sur Mural : faire une simulation d’un projet regroupant 21 développeurs, repérer les règles à mettre en place pour diviser en petites équipes et les modifications à apporter au niveau des rituels.
- Analyse critique et interprétation de la mise en place du projet
Parmi les formateurs
Mohsen ayrout
L'organisme de formation
Cortisum
Découvrir Cortisum
Prochaines sessions
- Du 3 juin 2026 au 4 juin 2026
- Du 11 juin 2026 au 12 juin 2026
- Du 11 juin 2026 au 12 juin 2026
Public concerné
- Professionnels du management de projet ayant à gérer des équipes pluridisciplinaires, ayant à gérer et piloter des projets complexes, etc
- Managers
- Consultants
- Chefs de projets
Prérequis
- Justifier d’une expérience en conduite de projet.
- 2 ans minimum d’expérience en conduite/gestion de projet.
Conditions d'accès
Accessibilité
Diplôme / Certification
- Niveau de sortie : Certification Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles - Certification (dont CQP) ou habilitation enregistrée au répertoire spécifique (RS)
- Cette formation vise à réussir la certification “Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles”
- MODALITES D’EVALUATION DE LA CERTIFICATION • Évaluation totale d’une durée de 1h30 couvrant l’ensemble des compétences se déroulant sur une plateforme digitalisée de certification professionnelle Évaluation 1 : Cas pratique sur une mise en situation professionnelle sur la conduite d’un projet innovant en méthodes agiles. Durée : 30 minutes Compétences couvertes : C1 à C7 et C9 Modalité d’évaluation : Dans une plateforme digitale de certification professionnelle, le candidat aura une étude de cas pratique sur un sujet proposé dans un contexte donné sur l’implémentation d’un projet innovant qui sera réalisé avec des méthodes agiles. Le candidat devra : • Présenter avec une technique de créativité (ex : persona), d’idéation ou de prototypage les besoins du profil utilisateur. • Proposer des outils et techniques agiles pour réaliser le cadrage et les modalités de mises en œuvre permettant le lancement et le suivi du projet innovant. • Communiquer les rôles et responsabilités des membres d’une équipe agile qui permettent de faire adhérer et d’impliquer au plus près les utilisateurs. • Rédiger le Sprint Goal pour l’implémentation du projet. • Présenter les formats de réunions qui cadencent le projet agile (planification, revue, rétrospective, daily, affinage). • Décrire les valeurs de l’agilité et en quoi, elles permettent d’accompagner la performance collective. Évaluation 2 : Épreuve écrite sur la préparation d’un atelier de rétrospective Durée : 30 minutes. Compétences couvertes : C8 Modalité d’évaluation : Il est demandé au candidat de proposer un format d’atelier de rétrospective : choix d’un outil et livrable attendus dont le sujet sera la ‘transition agile de leur entreprise’. Le candidat doit détailler la mise en œuvre d’une transition agile, justifier les méthodes choisies et expliquer les limites et difficultés auxquelles faire face. Évaluation 3 : 32 questions (argumentées et à choix unique et multiples). Chaque question est préfixée par l’indicateur de la compétence à évaluer (C1, C2, C3… C9 compétences). Durée : 30 minutes Compétences couvertes : C1 à C9 Il est demandé au candidat de répondre à 32 questions portant sur l’ensemble des compétences professionnelles.
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Mohsen AYROUT
Consultant-formateur expert en agilité
Ressources pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques et d’exercices
- Remise d’un ensemble de documents au format numérique
- Evaluation par qcm
- Démonstration : observation, analyse critique, échange, auto-évaluation, questionnement + remise en question (prérequis, vécu professionnel)
- Expérimentation : travail de groupe, jeu de rôle, étude de cas, simulation, prise de conscience
- Ordinateur avec connexion internet, caméra et micro fonctionnels, application visio installée
- Bibliographie à disposition
- Ressources vidéos
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