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FORMATION À DESTINATION DES CADRES : initier, piloter et évaluer des dispositifs professionnels autour de l’intimité et de la vie affective et sexuelle (1 jour)

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FORMATION À DESTINATION DES CADRES : initier, piloter et évaluer des dispositifs professionnels autour de l’intimité et de la vie affective et sexuelle (1 jour) avec CeRHeS®

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- Éclairages théoriques et pratiques nécessaires pour prendre en compte la dimension de l’intimité, de la vie affective et sexuelle dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap et/ou âgées. - Partage d’expériences autour des éléments facilitateurs et des obstacles repérés dans le cadre de la pratique professionnelle.

À propos de cette formation

Villeurbanne

69

> 1 638€ HT

1 jour

7 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

9

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 9 / 10

Taux de satisfaction à froid : 9 / 10

100%

Impact de la formation

Taux de réussite : 100%

Impact à 3 mois : 83%

Note générale de la formation
5
67%
4
33%
3
0%
2
0%
1
0%
5
15 votants

2021

Date de création

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

  • Présentation des contenus de formation délivrés aux salariés : cadre réglementaire et légal, santé sexuelle, droits sexuels, dimension éthique et posture professionnelle
  • Analyser les contraintes institutionnelles à la prise en compte de la dimension sexuée des besoins des personnes accompagnées
  • Développer un projet de prise en charge prenant simultanément en compte la sexualité des personnes en situation de handicap et/ou âgées et les limites institutionnelles
  • Piloter des processus d’intervention des personnels tenant compte de ces dimensions
Contenu de la formation
  • LA SEXUALITÉ (APPROCHE CONCEPTUELLE ET THÉORIQUE)
    • Définitions : genre, identité, orientation, rôles sexuels, pratiques sexuelles, etc.
    • Concepts de santé sexuelle et de droits sexuels selon OMS [1975 et 2002]
    • Approche sexologique succincte : développement psychoaffectif, réactions sexuelles, dérives et pratiques à risque, paraphilies, réseaux sociaux
  • LA VIE INTIME, AFFECTIVE ET SEXUELLE DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
    • « Spécificités » et représentations de la sexualité des personnes en situation de handicap et/ou âgées (selon l’âge et selon le type et le niveau de déficiences : motrice, sensorielle, intellectuelle, cognitive, psychique, etc.)
    • Besoins et les aspirations des personnes en situation de handicap et/ou âgées
    • Pairémulation et empowerment
  • OUTILS INSTITUTIONNELS
    • Données juridiques : textes législatifs et réglementaire, cadre institutionnel, usages, etc.
    • Réflexion et élaboration d’un cadre déontologique : entre droit, morale et éthique
    • Gestion des Évènements Indésirable Graves
    • Intégrer la dimension de la vie intime, affective et sexuelle dans le cadre des projets individualisés (Serafin PH et autres...)
    • Mise en œuvre d’actions concrètes en faveur du respect de l’intimité et de l’épanouissement affectif et sexuel, notamment : les groupes d’éducation à la sexualité, les groupes d’expression autour de l’intimité et de la vie affective et sexuelle, les soirées débats pour l’entourage, etc.

L'organisme de formation

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CeRHeS®

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Public concerné

  • Directeurs·trices, Cadres intermédiaires et Chef·fe·s de service de l'accompagnement et du soin intervenant à domicile ou en établissements et services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS)
  • Administrateur·trice·s des ESSMS et d'associations

Prérequis

  • Aucun prérequis

Conditions d'accès

Accessibilité

Le CeRHeS souhaite que ses formations soient accessibles à tou·te·s. Si des apprenants ont des besoins spécifiques (situation de handicap ou autre), merci de nous en informer afin d'envisager ensemble toutes les adaptations nécessaires.

Capacité

3 à 12 places

Délai d'accès

4 semaines

Diplôme / Certification

  • Délivrance d'une attestation / formation non certifiante

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

François CROCHON, Sexologue clinicien, Président du CeRHeS®

Ressources pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Méthodes actives et participatives
  • Apports de connaissances, échanges, témoignages, partages d’expérience
  • Alternance de travail/réflexion en grand groupe et individuel
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Chaque stagiaire a accès à un extranet lui permettant de retrouver l'ensemble des supports de formation.
PDF du programme
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