Formations Handicap Bourgoin-Jallieu (38)

Apporter aux professionnel·le·s des ressources en santé sexuelle à travers une approche holistique et une réflexion sur leurs pratiques afin d’être en capacité d’intégrer la vie intime, affective et sexuelle dans le cadre de l’accompagnement et/ou du soin. Durée : 21 heures en deux modules : • Module 1 : 2 journées consécutives • Module 2 : 1 journée d’approfondissement / retour d’expérience, de 1 à 3 mois après le 1er module

Apporter aux professionnel·le·s des ressources en santé sexuelle à travers une approche holistique et une réflexion sur leurs pratiques afin d’être en capacité d’intégrer la vie intime, affective et sexuelle dans le cadre de l’accompagnement et/ou du soin.

Pédagogie active privilégiant l’implication individuelle des stagiaires à partir d’interventions, de supports de communication, avec un animateur qui assure la guidance (exercices individuels et en petits groupes), ateliers théoriques et pratiques. Deux sessions de 3 jours distantes d’un mois et demi environ permettant ainsi un travail personnel entre les deux.

Pédagogie active privilégiant l’implication individuelle des stagiaires à partir d’interventions, de supports de communication, avec un animateur qui assure la guidance (exercices individuels et en petits groupes), ateliers théoriques et pratiques. - deux sessions de 3 jours distantes d’un mois et demi environ permettant ainsi un travail personnel entre les deux ; - et une journée d’évaluation / retour d’expérience prévue à 6/12 mois.

Nouvelle formation 2026 réactualisée en tenant compte des nouveaux standards en santé sexuelle, notamment, les recommandations des bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé (HAS) et le nouveau programme EVARS mis en œuvre en septembre 2025. Pédagogie active privilégiant l’implication individuelle des stagiaires à partir d’interventions, de supports de communication, avec un animateur qui assure la guidance (exercices individuels et en petits groupes), ateliers théoriques et…

La personne en situation de handicap connait un cumul de besoins de santé liés ou non au handicap et peut rencontrer des obstacles pour accéder aux soins. Les facteurs à l’origine de ces obstacles peuvent être liés au manque de formation au handicap des professionnels de santé ou e…

Pédagogie active privilégiant l’implication individuelle des stagiaires à partir d’interventions, de supports de communication, avec un animateur qui assure la guidance (exercices individuels et en petits groupes), ateliers théoriques et pratiques, en deux sessions de 3 jours distantes d’un mois et demi environ permettant ainsi un travail personnel entre les deux.

Pédagogie active privilégiant l’implication individuelle des stagiaires à partir d’interventions, de supports de communication, avec un animateur qui assure la guidance (exercices individuels et en petits groupes), ateliers théoriques et pratiques, en deux sessions de 3 jours distantes d’un mois et demi environ permettant ainsi un travail personnel entre les deux.

A l’issue de la formation, le stagiaire saura proposer un accompagnement adapté à chaque enfant accueilli concerné par le handicap.