Anglais TOEIC - En Visio - C1 avec FEEIM

Objectifs pédagogiques

Compréhension Orale : Listening score entre 490 et 495 points
• Comprendre des détails mentionnés dans de brefs échanges parlés, même lorsque des constructions négatives sont utilisées, lorsque le langage est complexe sur le plan de la syntaxe ou lorsqu’un vocabulaire difficile est employé. • Comprendre des détails mentionnés dans de longs textes parlés, même lorsqu’il faut établir des liens entre les informations figurant dans l’ensemble du texte et lorsque ces informations ne sont pas renforcées par des répétitions. Ils peuvent comprendre des détails lorsque les informations sont paraphrasées ou lorsque des constructions négatives sont utilisées.
Compréhension Écrite : Reading score entre 455 et 495 points
• Le candidat peut comprendre une gamme de vocabulaire vaste, les sens inhabituels de termes courants et les usages idiomatiques. Ils peuvent également établir les différences de sens existant entre des termes étroitement liés. • Comprendre les structures grammaticales basées sur des règles. Ils peuvent également comprendre les constructions grammaticales difficiles, complexes et peu courantes.
Expression écrite : Writing Score entre 170 et 200 points
• Peut comprendre une grande gamme de texte longs et exigeants et saisir des significations implicites. • Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie professionnelle.
Expression Orale : Speaking Score entre 190 et 200 point
• Peut comprendre une grande gamme de texte longs et exigeants et saisir des significations implicites. • Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie professionnelle.
La certification test TOEIC® propose d'évaluer de manière objective, le niveau d'anglais pour un candidat non natif, dans un contexte professionnel.
Modalités d'évaluation : QCM, Mises en situations professionnelles
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Conjugaison
• - Passé simple et continu. - Present perfect simple et continu. - Les infinitifs (to ou -ing). - Conditionnel présent et passé. - Futur antérieur, continu. - Concordance des temps. - Les structures hypothétiques.
• Les verbes à connaître : to burden, to scrutinise, to hinder, to nurture... Et les verbes à particule : to fall out, to write out, to turn down, to pull back...
Vocabulaire
• - Vocabulaire professionnel complexe et détaillé (selon la profession de l'apprenant : informatique, cinéma, finances, transports...)
Grammaire
• - Les pronoms relatifs - Les adverbes - La voix passive - Les modaux - Les pronoms relatifs et les subordonnées relatives - Discours direct, indirect, informel et formel - L’habitude dans le passé (used to, would)
Exercices pratiques :
• - Partager une conversation complexe autour d'un thème d'actualité et/ou professionnel. - Partager une opinion ou une expérience avec des arguments développés. - Faire une présentation approfondie de son projet professionnel. - Lire des textes longs et complexes.
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