Apprenons à nous connaître

Simplement, rapidement et gratuitement

Référent M-ADBB : accompagner l’utilisation clinique de l'échelle M-ADBB dans votre équipe

Je cherche une formation pour *

mon entreprise moi même

Prénom*

Nom*

Email*

Téléphone*

Situation professionnelle

Nom de l'entreprise*

Dites-nous en plus sur votre besoin*

J'accepte les conditions d'utilisation*

Vous disposez d'un droit d'accès, d'opposition et de rectification des informations vous concernant. Vous pouvez exercer ces droits auprès de nos services à support@skills.hr.

Pour plus d'informations, consultez notre politique de confidentialité.

Retour à la recherche

Je veux en savoir plus !

Référent M-ADBB : accompagner l’utilisation clinique de l'échelle M-ADBB dans votre équipe avec HUMAGOGIE

Niveau Expert 1

Je veux en savoir plus !

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS Maîtriser les savoir-faire pédagogiques qui permettent de communiquer confortablement sur la notion de retrait relationnel et son évaluation au sein des réseaux de santé et santé mentale du bébé. Quel est le rôle du référent M-ADBB : c’est celui d’ accompagner les équipes, un réseau à l’utilisation clinique de la M-ADBB La formation de référent M-ADBB s’adresse aux professionnels déjà ayant reçu un haut niveau de fiabilité à la certification à l’échelle ADBB et ayant une expérience avec cet outil. Elle ne vise pas à faire d’eux des formateurs, mais à leur donner les compétences nécessaires pour accompagner des équipes, leur équipes, ou dans le réseaux qui sont formées à la M-ADBB . Concrètement, un référent pédagogique/ accompagnateur à l’utilisation clinique de la M-ADBB peut : Soutenir des collègues dans l’interprétation des résultats de l’échelle M-ADBB Compléter l’évaluation par sa propre évaluation en aveugle à l’ADBB. Aider les équipes à intégrer l’outil dans leur pratique quotidienne. Être une ressource experte au sein d’un service ou d’une institution Accompagner l’implémentation et la systémisation de l’utilisation de l’outils. Cependant, un référent pédagogique n’a pas la vocation ni le droit de former de nouvelles personnes à la M-ADBB ou à l’ADBB, en tout cas tant qu’il n’a pas fait le parcours complet de formation de formation M-ADBB/ADBB. Cette distinction est cruciale pour préserver l’intégrité de l’outil et éviter des utilisations inappropriées.

À propos de cette formation

À distance

> 790€ HT

> 590€ HT (Individuel)

30 jours

25 heures

Action de formation

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

Savoir présenter la notion de retrait relationnel

Connaître la recherche sur le retrait relationnel et l’ADBB

Savoir expliquer comment utiliser l’échelle M-ADBB (Modified- Alarme Détresse Bébé)

Accompagner un processus de réalisation et de cotation de vidéos au sein d’un groupe avec cette échelle

A la fin de la formation ,vous saurez : • Accompagner les équipes dans leur utilisation de la M-ADBB • Communiquer sur la notion de retrait relationnel • Restituer les savoirs théoriques et les principaux résultats de recherche

Contenu de la formation

Révision et test de cotation

Échange sur les expériences d’utilisation de l’échelle M-ADBB et ADBB
Présentation des évolutions récentes sur la notion de retrait relationnel et l’utilisation de l’échelle ADBB

Projet fil rouge: étude de la recherche sur la notion de retrait relationnel et l’utilisation de l’ADBB et de la M-ADBB avec choix d’un thème :

o Retrait relationnel et prématurité o Retrait relationnel/sensibilité et attachement
o Retrait relationnel associé à un diagnostic médical o Retrait relationnel et développement à moyen/ long terme de l’enfant
o Retrait relationnel et dépression ou psychopathologie parentale o Retrait relationnel et protection de l’enfance

Travaux de groupe pour présenter l’échelle M-ADBB et parler de l’utilisation de la vidéo

Savoir accompagner le codage d’une vidéo
Retour sur les travaux du projet fil rouge et conclusion

Parmi les formateurs

Alexandra Deprez

Alexandra Deprez, B-Families Docteur en psychologie, formatrice certifiée pour l’ADBB, formatrice experte et tutrice pédagogique. Psychologue pour enfant et adolescent. Formée à la psychopathologie périnatale et à différents outils d’évaluation de l’attachement (CARE-Index, Adulte Attachement Interview, situation étrange, Procédure Crowell..) et différentes modalités d’interventions thérapeutiques attachement informées et Trauma Informées : Theraplay, EMDR etc..

L'organisme de formation

HUMAGOGIE

L'humain au coeur de la pédagogie

Découvrir HUMAGOGIE

Public concerné

Professionnel du médico-social ou de l’enfant qui travaille auprès de bébés et de leur famille

Prérequis

Être un professionnel du médico-social ou de l’enfant qui travaille auprès de bébés et de leur famille
Être formée à l’utilisation de l’échelle ADBB (formation de 65 heures) * et avoir reçu une certification privée à l’échelle ADBB de niveau 0.80 au test

Conditions d'accès

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, merci de bien notifier vos besoins (un mois avant la formation) dans l’onglet prévu sur le formulaire de préinscription. Si vous répondez aux critères de pré-requis et au public concerné, nous aménagerons votre accueil et la pédagogie.

Capacité

12 à 50 places

Délai d'accès

2 semaines

Diplôme / Certification

UN CERTIFICAT PRIVÉ DE RÉFÉRENT À L’ÉCHELLE M-ADBB sera fourni sous réserves d’avoir complété la formation, réalisé les exercices demandés et s’engager à être présent aux 2 rencontres annuelles de suivi.
Valable pour 2 ans

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

FORMATRICE : Alexandra Deprez, B-Families, responsable pédagogique et formateurs Docteur en psychologie, formatrice certifiée pour l’ADBB, formatrice experte et tutrice pédagogique. Psychologue pour enfant et adolescent. Formée à la psychopathologie périnatale et à différents outils d’évaluation de l’attachement (CARE-Index, Adulte Attachement Interview, situation étrange, Procédure Crowell..) et différentes modalités d’interventions thérapeutiques attachement informées et Trauma Informées : Theraplay, EMDR etc. Ingénieure pédagogique des E-formations. TUTRICE ADMINISTRATIVE et LEARNING COMMUNITY MANAGER : Jocelyne Guillon, Directrice d'Humagogie, responsable de la coordination pédagogique Ingénieure pédagogique des E-formations, Learning Community Manager (gestion et animation de communautés apprenantes) dans le domaine de la relation d’aide. Experte en réseaux sociaux et transformation digitale des apprentissages, elle travaille depuis plus de 25 ans auprès des professionnels du médico-social et de la santé mentale (direction de la santé publique à Montréal, Santé Canada, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux, centre de psychothérapie et de formations en France, CNFPT, EHPAD…).

Ressources pédagogiques

Pour cette formation à distance, les activités d’apprentissages sont suivies tout au long de la formation grâce à l’enregistrement des temps de connexion sur la plateforme, enregistrement des présences aux classes virtuelles, à l’engagement des apprenants sur la communauté apprenante et la réalisation des activités pédagogiques et exercices à réaliser. UN CERTIFICAT PRIVÉ DE RÉFÉRENT À L’ÉCHELLE M-ADBB sera fourni sous réserves d’avoir complété la formation, réalisé les exercices demandés et s’engager à être présent aux 2 rencontres annuelles de suivi.

Je veux en savoir plus !