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Formation de tuteurs
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Formation de tuteurs avec re Source
En France, depuis le 5 mars 2014, la formation de tuteur est obligatoire. Elle vise à former les futurs tuteurs et maîtres d’apprentissage en entreprise pour mettre en place et suivre efficacement des actions de tutorat. Ce programme de formation vous aidera à mieux comprendre le rôle du tuteur et à définir des plans d’action adaptés à chaque apprenant. Code du Travail (L6325-1 à L6325-4-1 et D6325-6 à D6325-10) À l'issue de la formation, les apprenants seront capables de :
À propos de cette formation
Le Grand-Quevilly
76
> 800€ HT
2 jours
14 heures
Action de formation
Éligible OPCO
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Accompagner une personne en formation
- Organiser l’apprentissage
- Créer les conditions d’apprentissage
- Évaluer les acquisitions
-
1. LE CADRE DU TUTORAT ET LE RÔLE DU TUTEUR
- Analyse de l’existant
- Le cadre du tutorat
- La fonction tutorale, les rôles et missions du tuteur
- Les enjeux pour : L’entreprise Le tuteur L’apprenant
-
2. L’ORGANISATION DU TUTORAT
- Accueil & intégration : Mettre en confiance Permettre une bonne intégration Donner les informations nécessaires
- Formation & qualification : Analyser la situation d’apprentissage Établir le parcours de formation Les contenus pédagogiques Les méthodes pédagogiques Clarifier les interfaces & leurs attentes respectives
- Accompagnement : Planifier l’apprentissage & les rencontres Animer un entretien Prendre en compte les phases d’apprentissage Détecter les problèmes Suivre & contrôler Former au poste de travail Assurer la traçabilité
- Évaluation : Pourquoi évaluer ? Quoi évaluer ? Quand évaluer ? Comment ?
L'organisme de formation
Public concerné
- Toute personne susceptible d’accompagner un apprenant
Prérequis
- Aucun prérequis
Conditions d'accès
Accessibilité
Notre Référente handicap au sein de re Source est Viviane DOUBLET, directrice, contact@re-source-consultants.com
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Ressources pédagogiques
- Supports de formation
- Apports théoriques
- Réflexions individuelles et groupales, échanges de pratiques
- Mise en situation, jeux
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