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Construire une formation sur mesure : du diagnostic des besoins à l’évaluation des acquis

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Construire une formation sur mesure : du diagnostic des besoins à l’évaluation des acquis avec GEEKIE

Pour les structures (entreprises, associations, coopératives) souhaitant créer une formation interne

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Cette formation vous accompagne pas à pas dans la création d’une formation sur mesure, adaptée aux besoins spécifiques de votre structure (entreprise, association, coopérative). Que vous souhaitiez former vos salarié·es en interne ou proposer un programme à vos bénéficiaires, client·es ou partenaires externes, vous apprendrez à concevoir un dispositif pédagogique clair, structuré et efficace. Vous découvrirez comment formaliser un programme complet, aligné avec les besoins identifiés sur le terrain, les compétences visées et les profils des apprenant·es. Vous apprendrez également à sélectionner les méthodes pédagogiques les plus pertinentes, à organiser le déroulement de la formation, à définir des objectifs mesurables et à mettre en place des outils d’évaluation adaptés. La formation intègre les principes de la qualité exigés par la certification Qualiopi, tout en restant accessible aux structures qui ne souhaitent pas (ou pas encore) s’engager dans cette démarche.

À propos de cette formation

Caen

> 2 000€ HT

> 425€ HT (Individuel)

1 jour

7 heures

Action de formation

Éligible OPCO

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

Identifier les besoins de formation internes (salarié·es) ou externes (bénéficiaires, client·es) de leur structure (entreprise, association, coopérative)

Formuler des objectifs pédagogiques clairs et mesurables, adaptés au public visé et aux compétences attendues

Structurer un programme de formation cohérent, incluant les modules, séquences, durées et méthodes d’animation

Choisir des méthodes pédagogiques pertinentes, en fonction des profils des apprenant·es et des contraintes logistiques (présentiel, distanciel, hybride)

Intégrer les attendus de la certification Qualiopi dans la conception du programme, si souhaité par la structure

Définir des modalités d’évaluation adaptées pour mesurer l’acquisition des compétences et l’impact de la formation

Documenter la formation selon les standards de qualité (fiche programme, déroulé pédagogique, livrables, suivi)

Contenu de la formation

Identifier les besoins de formation internes (salarié·es) ou externes (bénéficiaires, client·es) de leur structure

Repérer les situations professionnelles nécessitant une montée en compétence ou une transmission
Analyser les attentes et contraintes des publics visés (niveau, rôle, disponibilité, besoin d’autonomie)
Recueillir et synthétiser les besoins exprimés ou implicites de la structure
Traduire un besoin stratégique ou opérationnel en problématique de formation

Formuler des objectifs pédagogiques clairs et mesurables, adaptés au public visé et aux compétences attendues

Distinguer les objectifs généraux, opérationnels et pédagogiques
Utiliser une méthode de formulation adaptée (SMART, ABC, etc.)
Relier les objectifs pédagogiques aux compétences attendues en sortie de formation
S’assurer de la mesurabilité des objectifs en vue de l’évaluation des acquis

Structurer un programme de formation cohérent, incluant les modules, séquences, durées et méthodes d’animation

Décomposer le contenu en modules logiques et progressifs
Planifier les séquences en tenant compte des rythmes d’apprentissage
Associer chaque séquence à un objectif, une méthode et un livrable
Estimer les durées nécessaires à chaque activité ou bloc de formation

Choisir des méthodes pédagogiques pertinentes, en fonction des profils des apprenant·es et des contraintes logistiques (présentiel, distanciel, hybride)

Identifier les caractéristiques des principales approches pédagogiques (active, inductive, démonstrative, collaborative…)
Associer chaque méthode au type de contenu ou de compétence visée
Sélectionner des modalités d’animation adaptées au format (intra/inter, distanciel, hybride…)
Prévoir des supports et outils complémentaires (diapositives, canevas, outils numériques, etc.)

Intégrer les attendus de la certification Qualiopi dans la conception du programme, si souhaité par la structure

Identifier les critères Qualiopi pertinents pour la conception d’une action de formation
Vérifier la conformité du programme avec les exigences du Référentiel National Qualité (objectifs, public, durée, évaluation, amélioration continue…)
Préparer une fiche programme conforme aux attendus des financeurs publics ou OPCO
Anticiper la traçabilité et les éléments justificatifs demandés

Définir des modalités d’évaluation adaptées pour mesurer l’acquisition des compétences et l’impact de la formation

Identifier les types d’évaluation : diagnostique, formative, sommative, à chaud, à froid
Concevoir des outils simples et efficaces (quiz, auto-évaluation, grille d'observation, mise en situation)
Assurer une cohérence entre les objectifs pédagogiques et les outils d’évaluation
Mettre en place un dispositif de mesure de l’impact post-formation (suivi à 1 ou 2 mois)

Documenter la formation selon les standards de qualité (fiche programme, déroulé pédagogique, livrables, suivi)

Rédiger une fiche programme complète avec les éléments essentiels (public, durée, objectifs, contenu, méthodes, évaluation)
Élaborer un déroulé pédagogique détaillé et structuré (séquences, durée, méthodes, supports)
Produire les supports de formation adaptés à chaque séquence (livrets, slides, fiches, canevas…)
Préparer les documents de suivi (feuille d’émargement, attestation, rapport formateur)

L'organisme de formation

GEEKIE

Des formations innovantes pour les organisations.

Découvrir GEEKIE

Prochaines sessions

Du 17 oct. 2025 au 17 oct. 2025

Public concerné

Dirigeant·es ou directeur·trices de structure
Responsables de pôle, de service ou de centre de formation
Managers ou encadrant·es impliqué·es dans la montée en compétences des équipes
Salarié·es chargé·es de projets ou d’animation de dispositifs pédagogiques
Personnel administratif en lien avec la gestion de la formation
Tout salarié ou membre d’une structure souhaitant professionnaliser la transmission de compétences (en interne ou à destination de publics externes)

Prérequis

Avoir une première expérience en gestion de projet, en encadrement ou en animation d’équipe (managériale ou fonctionnelle)
Être amené·e à concevoir ou transmettre des contenus dans un cadre professionnel (formation interne, accompagnement, tutorat, etc.)
Disposer d’un ordinateur ou d’un dispositif connecté à Internet pour accéder aux ressources et supports de la formation

Conditions d'accès

Accessibilité

Les formations proposées par Geekie sont conçues pour être accessibles à toutes et tous, quels que soient les besoins ou les situations. Des adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles peuvent être mises en place au cas par cas pour les personnes en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques. N’hésitez pas à nous contacter en amont afin d’anticiper ensemble les ajustements nécessaires : contact@geekie.app. La formation peut être déployée selon différents formats, en fonction des disponibilités des participant·es et des contraintes logistiques : - En présentiel, au sein de votre structure ou dans nos locaux partenaires - En visioconférence, via des outils de classe virtuelle interactifs - En e-learning, sur une plateforme dédiée, avec des modules asynchrones - En format mixte, combinant présentiel, visio et e-learning pour une expérience flexible et personnalisée Délai d’accès : 4 semaines à compter de la demande, sous réserve de disponibilité.

Capacité

1 à 18 places

Délai d'accès

4 semaines

Diplôme / Certification

À l’issue de cette formation, les participant·es seront capables de concevoir un programme de formation structuré et adapté aux besoins spécifiques de leur structure, qu’il s’agisse de former des salarié·es en interne ou de proposer une offre pédagogique à destination de bénéficiaires ou de client·es. Ils sauront analyser un besoin de formation, définir des objectifs pédagogiques clairs, organiser les contenus en séquences logiques et choisir des méthodes pédagogiques pertinentes. Ils auront également acquis une méthodologie pour rédiger des fiches programmes complètes, mobilisables avec ou sans la certification Qualiopi. Cette montée en compétence leur permettra de structurer des actions de formation professionnelles, réplicables et alignées avec les standards actuels de qualité en formation.

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

William Roguelon – Formateur en IA et transformation digitale Avec plus de 15 ans d’expérience dans l’innovation et l’accompagnement des structures associatives et de l’ESS, William Roguelon aide les organisations à intégrer l’intelligence artificielle pour optimiser leurs processus et leur prise de décision. Spécialiste de l’ingénierie pédagogique et de la structuration de projets, il accompagne les dirigeants, administrateurs et salariés dans l’appropriation des outils IA pour améliorer leur efficacité et leur impact. Son approche pragmatique et centrée sur l’opérationnel permet une adoption rapide et efficace des technologies, tout en respectant les enjeux éthiques et réglementaires liés à leur utilisation. William Roguelon - Responsable de l'organisme de formation Geekie / Référent handicap L'organisme propose des méthodes innovantes et flexibles, adaptées à chaque niveau des apprenants et à leurs compétences. Geekie accompagne une variété de clients dans les secteurs associatif, ESS et des entreprises, en se concentrant sur l'amélioration des compétences clés grâce à une approche pédagogique dynamique et interactive. La formation chez Geekie est conçue pour être inclusive, avec des ajustements spécifiques pour les personnes en situation de handicap. William Roguelon, en tant que référent handicap, veille à ce que chaque programme soit accessible à tous. L'excellence et la passion caractérisent l'équipe pédagogique de Geekie, garantissant une expérience d'apprentissage de qualité. N'hésitez pas à prendre contact avec notre équipe pédagogique pour tout aménagement de votre formation.