Le tuteur de stage dans la formation en soins infirmiers avec Bagatelle Formation

Objectifs pédagogiques

Connaitre le rôle des responsables impliqués dans les fonctions d’encadrement des étudiants infirmiers
Identifier les fonctions spécifiques du tuteur de stage.
Adopter une pratique réflexive dans une démarche d’élaboration des compétences.
Savoir accompagner l’étudiant dans la construction et la mise en œuvre de son projet en stage.
Evaluer les compétences et la progression de l’étudiant en utilisant le portfolio.
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Les textes légiférant la formation des infirmiers (Arrêté du 26 septembre 2014 et instructions du 24 décembre 2014).
Les documents de références : Charte d’encadrement, livret d’accueil et de ressources du stage.
L’approche par référentiel d’activités, de compétences et de formation.
La place et le rôle du stage dans la formation : La formation clinique en stage.
Les rôles et missions des acteurs impliqués dans l’encadrement : Le maitre de stage, le tuteur et les professionnels de proximité, le formateur référent de stage.
La réflexivité : Approche théorique et pratique.
Le portfolio : Définition, but et utilisation.
La relation pédagogique entre le tuteur et le tutoré : La posture d’encadrement, l’évaluation, l’autonomie, les entretiens.
Les autres outils du tutorat.
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