Orthophonie et autisme : développer le langage oral et la CAA chez l'enfant avec Association Joker I Ambition Handicap

Les orthophonistes accompagnent les enfants autistes et plus globalement les troubles du neuro-développement. A ce jour, 1 enfant sur 100 présente un trouble du spectre de l’autisme. Ce trouble impacte entre autres la communication, le développement du langage et la socialisation. Les orthophonistes peuvent intervenir dès le plus jeune âge afin de renforcer les prérequis à la communication et au langage. Cette prise en charge précoce reste un élément clef du développement de l’enfant. L’objectif de cette formation est de permettre aux orthophonistes d’avoir les connaissances actualisées (issues des recommandations de la HAS) et nécessaires à la prise en charge du jeune enfant présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. En effet, la prise en charge de ces enfants demande des connaissances concernant le travail du langage oral et de la communication, avec les spécificités liées à ce trouble. Afin de faciliter votre organisation ainsi que la prise en charge de vos patients, ce programme a été réparti en quatre demi-journées en visioconférence, proposées sur des créneaux horaires différents.

À propos de cette formation

À distance

À partir de 420€ HT

2 jours

14 heures

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 10 / 10

2023

Date de création

Note générale de la formation

80%

20%

6 votants

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

Appréhender le Trouble du Spectre de l’Autisme en tant que trouble de la communication

Comprendre les spécificités du développement du langage oral dans l’autisme

Mettre en place une communication alternative et/ou augmentée : outils, avantages et limites, travail en partenariat avec les familles

Mettre en place le travail du langage oral en séance : aspects spécifiques, pratiques et concrets dans la prise en soin orthophonique

Contenu de la formation

Module 1 : Autisme et déficit communicationnel (vendredi 13 février 2026 de 9h00 à 12h30)

Appréhender le TSA en tant que trouble de la communication : présentation de différents modèles
Comprendre l’impact des difficultés de communication et d’interaction sur le développement de l’enfant
Réfléchir sur les implications et les manifestations cliniques du trouble de la communication

Module 2 : Les spécificités du développement du langage oral dans le TSA (jeudi 19 mars 2026 de 17h30 à 21h00)

Faire le lien entre les repères du développement typique du langage oral et les spécificités du TSA, en compréhension et en expression
Comprendre les difficultés de l’enfant TSA dans le domaine des fonctions du langage
Comprendre l’importance des aspects fonctionnels et écologiques dans le travail du langage oral

Module 3 : Mise en place d’une CAA (vendredi 10 avril 2026 de 14h00 à 17h30)

Connaître les différents outils de CAA
Réfléchir sur les avantages et limites de ces outils dans le cadre d’un TSA
Connaître les conditions pour une mise en place efficace d’une CAA
Mettre en lien avec les approches comportementales et comprendre les notions de motivation, plaisir et renforcement
Mettre en place un travail en partenariat avec la famille
Vidéos cliniques

Module 4 : Le travail du langage oral, aspects pratiques et concrets (vendredi 12 juin 2026 de 9h00 à 12h30)

Savoir intégrer les principes comportementaux dans le travail du langage oral
Savoir fixer des objectifs de travail en lien avec les spécificités du TSA, sur le versant compréhension et expression
Mettre en place le partenariat patient avec la famille de l’enfant TSA
Présentation d’outils, matériels et vidéos cliniques

L'organisme de formation

Association Joker I Ambition Handicap

Découvrir Association Joker I Ambition Handicap

Prochaines sessions

Du 13 févr. 2026 au 12 juin 2026

Public concerné

Orthophoniste
Etudiants en cinquième année d'études d'orthophonie

Prérequis

Pas de pré-requis.

Conditions d'accès

Accessibilité

Nos locaux sont totalement accessibles aux personnes en situation de handicap. Nos intervenants savent adapter leurs méthodologies pédagogiques en fonction des différentes situations d’handicap. N'hésitez pas à contacter notre référente handicap au 06.02.12.40.42.

Capacité

4 à 15 places

Délai d'accès

5 jours

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Marie-Amélie Coutansais : orthophoniste au centre Bulle d’Air, formée au Makaton, à l'accompagnement parental, au programme Talk Tools, à la prise en soin des troubles de la succion chez le bébé allaité et à l'approche S.O.S (approche séquentielle orale et sensorielle de l'alimentation)

Objectifs pédagogiques

L’Association Joker s’engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire.
Moyens pédagogiques : exposés Powerpoint, jeux de rôles, films et vidéos, supports pédagogiques (imprimé et envoyé)
Méthodes : active, interrogative, alternance d’exposés théoriques et de travaux pratiques

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