Formation de formateur interne avec 5 Sens Conseils

Objectifs pédagogiques

Être capable de concevoir une session de formation et d’en mesurer l’efficacité.
Savoir choisir les méthodes, techniques et outils pédagogiques en fonction de son projet pédagogique.
Savoir adopter une posture et gérer le timing pour animer une formation.
Être capable de transmettre des savoir-faire aux stagiaires.
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Être capable de concevoir une session de formation et d’en mesurer l’efficacité.
• Articulation entre objectifs pédagogiques souhaités, apport théorique, transmission des savoir-faire et mesure de l’efficacité de la formation : Quels sont vos objectifs de la formation, sont-ils réalistes, comment les atteindre ? Dans votre contexte d’usine, comment trouver le bon équilibre entre un apport théorique et une mise en pratique terrain ? Comment mesurez-vous que les stagiaires retiendront bien les apprentissages ?
• Préparation de votre projet pédagogique : Construction de votre déroulé pédagogique, véritable colonne vertébrale qui vous guidera dans la réalisation d’une formation.
Savoir choisir les méthodes, techniques et outils pédagogiques en fonction de son projet pédagogique.
• Identification d’une méthode de formation en fonction du contenu abordé : analogique, découverte, interrogative, démonstrative, expositive ?
• Utilisation de techniques favorisant l'implication et l’apprentissage des stagiaires : quiz, mises en situation, étude de cas, tuto vidéo... ?
• Définition de vos outils pédagogiques pour une animation efficace de vos formations : présentation, vidéo, fiches pédagogiques, intranet ?
• Évaluation de la montée en compétences au cours de la formation : quiz, grille d’observation, brainstorming... ?
• Préparation de votre projet pédagogique : Identifiez les méthodes, techniques, outils nécessaires à votre formation. Les prendre en compte dans votre présentation, dans son déroulé pédagogique.
Savoir adopter une posture et gérer le timing pour animer une formation.
• Articulation entre la posture de l’animateur et les temps de formation : Quel est votre rôle de formateur et votre positionnement en formation : participatif/ transmetteur/ facilitateur ou descendant/sachant/didactique ? Comment arriver à inspirer les stagiaires et les embarquer ? Quels sont les moments clés de la formation ?
• Les règles à respecter : Comment créer un climat de confiance avec les stagiaires ? Comment les sécuriser notamment sur la ligne de production ?
• Alternance des situations d’apprentissage : Pourquoi et comment alterner les situations pour rendre une formation vivante et intéressante et ainsi atteindre vos objectifs ?
• Gestion des situations délicates en formation : Comment animez-vous en toute assertivité face aux objections, comportements des stagiaires ? Comment communiquez-vous dans la mise en situation sur site avec casque micro ?
• Préparation de votre projet pédagogique : Comment souhaitez-vous transmettre des savoir-faire en incarnant un rôle clé pour votre organisation ?
JOUR 3 (4 heures) - Être capable de transmettre des savoir-faire aux stagiaires.
• Mise en situation réelle face à des stagiaires : Animation de votre première formation (2 à 3 heures) sur le sujet pédagogique de votre choix. Observation de votre action de formation par votre formateur/tuteur (David) + les autres apprenants à cette formation.
• Retour sur la mise en situation : Débrief de l’animation avec votre formateur/tuteur (1 à 2 heures) : partage de bonnes pratiques et conclusions.
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