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RH021 - Animer des échanges de pratique avec des professionnels

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RH021 - Animer des échanges de pratique avec des professionnels avec ACCESSIO

Ce programme inclut une séquence sur "animer des ateliers de co-développement"

Cette formation s'adresse à des praticiens exerçant dans un domaine qui requiert des compétences systémiques, humaines et relationnelles. Bref, où les solutions sont complexes à trouver et incertaines. Par suite, ces compétences s'acquièrent en grande partie par l'expérience professionnelle. Elles nécessitent à la fois une expérience, une prise de recul sur l'action et un adossement théorique. Les échanges permettent aussi d'acquérir une pseudo-pratique sur des situations non encore rencontrées par le praticien. Ils réassurent aussi le praticien qui découvre que ses pairs sont confrontés au mêmes difficultés. Enfin, ils facilitent l'homogénéisation des pratiques au sein d'une même équipe, par la réflexivité des échanges. Animer des échanges de pratique est un exercice difficile, où l'engagement émotionnel des participants est souvent présent ainsi que leur niveau d'exigence.

À propos de cette formation

Paris

75

> 890€ HT

2 jours

Action de formation

Éligible OPCO

Chiffres clés

8

Très bien

Qualité de la formation

Taux de satisfaction à chaud : 9 / 10

Taux de satisfaction à froid : 8 / 10

100%

Impact de la formation

Taux de réussite : 100%

Note générale de la formation
5
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4
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3
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2
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1
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4
15 votants

2021

Date de création

En savoir plus

Objectifs pédagogiques

  • Bâtir un processus d’échanges de pratique pérenne et pertinent
  • Mobiliser des professionnels autour d’un processus d’échanges de pratique
  • Préparer et animer un atelier d’échanges de pratique
  • Superviser la production de la formalisation de la pratique
  • Animer une communauté d’échanges de pratique
Contenu de la formation
  • Identifier et comprendre les enjeux des échanges de pratique
    • Cadre conceptuel des échanges de pratique
    • Différentes formes d’échanges de pratique : retour d’expérience, groupe Balint, supervision…
    • Cycle d’analyse (vécu, conscientisation, confrontation, partage, enrichissement, capitalisation)
    • Processus d’échanges de pratique (programmation ; préparation - animation - capitalisation ; régulation)
  • Adopter la posture adéquate en tant qu’animateur
    • Engagement sur son profil (un professionnel du domaine et de l’animation)
    • Rôle de l’animateur (ce qu’il est et ce qu’il n’est pas)
    • Gestion des risques de projection et de contre-transfert
    • Contrat relationnel et ses protections
    • Métacommunication
  • Instruire un cas d’échange de pratique
    • Types d’entretiens : explicitation, non-directif, thérapeutique, recherche de faits, Sosie…
    • Obstacles à la verbalisation
    • Conduite et l’entraînement à l’entretien d’explicitation
  • Confronter et enrichir la pratique rapportée
    • Phases de confrontation, d’apport d’expertise externe
    • Mise en place des protections
    • Techniques de confrontation (Sosie, tour de table…)
    • Gestion de la dynamique de groupe
  • Animer une séquence collective de raisonnement et d’écriture
    • Méthodes de structuration et de synthèse
    • Atelier de co-écriture et ses règles
    • Supports de partage
  • Animer une communauté de pratique en mode projet
    • Phasage du projet (opportunité, faisabilité, conception, animation, régulation, évaluation)
    • Système d’acteurs du projet (sa mobilisation, sa gestion, ses régulations et mobilisations)

L'organisme de formation

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Public concerné

  • Praticiens agissant dans le domaine social, du soin, de l'éducation
  • Consultants RH, formateurs, coachs, médiateurs

Prérequis

  • Pratiquer l'écoute active
  • Tenir une posture distanciée, neutre
  • Maîtrise de ses émotions

Conditions d'accès

Accessibilité

Capacité

3 à 16 places

Délai d'accès

2 semaines

Plus qu'une formation !

Équipe pédagogique

Françoise BRUNET, Formatrice, coach, médiateure, facilitatrice et consultante

Ressources pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
PDF du programme

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Très bien

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