DLPGN-07 Connaître et accompagner le développement sensoriel de l’enfant

Objectifs pédagogiques

• Cerner les étapes clefs du développement sensoriel de l'enfant de la vie fœtale à 3 ans.
• Comprendre les liens entre les différentes acquisitions du développement : sensoriel, moteur, du schéma-corporel, de l’espace, psychoaffectif et cognitif.
• Élaborer des situations propices aux expérimentations et découvertes sensorielles.
• Savoir accompagner l’éveil sensoriel du jeune enfant au moyen d’activités et d’aménagements adaptés.
• Interroger sa place d’adulte pour accompagner le développement de l’enfant et prendre en compte ses compétences.
• Questionner son propre rapport à la sensorialité en tant qu’adulte.

Contenu de la formation

• Les étapes fondamentales du développement sensoriel de l'enfant de la vie foetale à 3 ans.
• La sensorialité et la subjectivité.
• Les espaces d’éveil sensoriel : intérêt, mise en place et accompagnement.
• Place et rôle du professionnel dans l'accompagnement de l'enfant.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Travaux de groupe et mises en situation à travers une pratique corporelle guidée et commentée.
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.