Formations en “Gérontologie”

La toilette est un geste quotidien pour de nombreuses personnes mais cet acte peut être entravé par l'apparition d'une pathologie ou tout simplement lié à l'âge. Parce qu'elle relève de l'intimité, l'accompagnement à la toilette d'une personne dépendante doit être réalisé en tenant compte de son rythme, de ses habitudes, de sa pudeur et de ses compétences. Cette formation proposée par Autonomii vise à sensibiliser aux principes de bases d’hygiène corporelle et du respect de la personne tout en favorisant l'ergonomie d'interventions des professionnels du domicile. Ce temps de proximité et d’intimité constitue un temps relationnel. Il offre également l'opportunité de veiller au maintien en santé des personnes aidées. La toilette est donc un acte de soins, mais également un acte social et un soin relationnel. La formation vous intéresse ? Contactez-nous ! Un entretien avec la Directrice de développement de la formation médico-social, sera planifié afin de définir et de clarifier vos besoins de formation. Un devis personnalisé vous sera par la suite adressé. Après réception du devis signé, nous nous engageons à planifier votre formation sous un délai de deux mois.

La gymnastique douce permet d’associer le bien-être d’une activité physique au plaisir du mouvement. Cette formation sur 3 jours est proposée en présentiel dans plusieurs villes en France ou en intra-établissement pour une équipe. Elle aborde les bienfaits de la gymnastique douce pour les personnes âgées et permet de concevoir puis d'animer un atelier de gymnastique et de relaxation en EHPAD notamment.

Rosy est animatrice depuis peu. Elle a du mal à construire une progression d’ateliers dans le temps. Lorsqu’elle explique un jeu aux résidents, ils disent « je n’ai pas entendu ». Parfois, elle se demande si elle devrait faire des groupes « du même niveau », quitte à exclure. Parfois, elle trouve aussi que les résidents « ne se font pas de cadeaux », notamment quand un résident ne trouve pas et que tout le monde veut répondre à sa place. Certains aussi ne veulent pas se rendre aux animations alors que cela leur ferait beaucoup de bien. Elle a parfois l’impression d’être un peu seule et de tourner en rond… Cette formation sur 3 jours en présentiel, proposée en petits groupes dans plusieurs villes en France (ou en intra-établissement pour une équipe), lui est destinée, à elle et à toute personne pratiquant ou souhaitant pratiquer l’animation.

Que peut ressentir une personne agée quand elle se lève de son lit ? que voit elle ? qu'entend-elle? Grâce à l'utilisation du simulateur de vieillissement, vous allez pouvoir vous mettre à sa place , repenser votre communication et développer votre empathie

Rosy est animatrice depuis peu. Elle a du mal à construire une progression d’ateliers dans le temps. Lorsqu’elle explique un jeu aux résidents, ils disent « je n’ai pas entendu ». Parfois, elle se demande si elle devrait faire des groupes « du même niveau », quitte à exclure. Parfois, elle trouve aussi que les résidents « ne se font pas de cadeaux », notamment quand un résident ne trouve pas et que tout le monde veut répondre à sa place. Certains aussi ne veulent pas se rendre aux animations alors que cela leur ferait beaucoup de bien. Elle a parfois l’impression d’être un peu seule et de tourner en rond… Cette formation sur 2 jours, pour de très petits groupes en classe virtuelle (en ligne avec un formateur), lui est destinée, à elle et à toute personne pratiquant ou souhaitant pratiquer l’animation. 

"Tout employeur du secteur est tenu d’assurer la sécurité et de protéger la santé physique et mentale des intervenants. Pour cela, il lui incombe d’évaluer les risques auxquels ces derniers sont exposés, et de mettre en œuvre des mesures de prévention adaptées" source INRS. Parce que la qualité de vie ne se résume pas à la santé, il est nécessaire de considérer toutes les dimensions qui permettent d'appréhender la complexité de la vie des seniors pour adapter au mieux l'intervention et le projet de vie. Pour ce faire, les ergothérapeutes sont des professionnels compétents pour évaluer les composantes liées aux facteurs personnels (capacité physique, santé mentale, habileté sociale), aux caractéristiques de l’environnement ainsi qu’à la diversité des occupations quotidiennes (cuisinier, se divertir, faire ses courses…). Les + de cette formation : - La présentation et la mise en pratique des différentes aides techniques - Etudes de cas concrets apportés par les apprenants La formation vous intéresse ? Contactez-nous ! Un entretien avec la Directrice de développement de la formation médico-social, sera planifié afin de définir et de clarifier vos besoins de formation. Un devis personnalisé vous sera par la suite adressé. Après réception du devis signé, nous nous engageons à planifier votre formation sous un délai deux mois.

Cette formation s’adresse aux personnels accompagnant des personnes âgées souhaitant améliorer leur compréhension du processus du vieillissement pour optimiser leurs pratiques professionnelles. Axée sur la simulation des déficiences sensorielles et motrices de la personne âgée, cette formation permet une prise de conscience et amène à réfléchir sur un accompagnement personnalisé. En intégrant les envies et les besoins de la personne dans le respect de son projet de vie. C’est la formation essentielle aux structures cherchant à valoriser leur image qualitative sur la prise en charge professionnelle des personnes âgées.

La maladie d’Alzheimer et maladies apparentées modifie les compétences cognitives de la personne. Celle-ci fait face à des difficultés de mémoire, de langage, d’analyse, de structuration de sa pensée, de reconnaissance des choses et des personnes, de l’organisation de ses gestes. Toutes ces perturbations impactent sa communication et ses relations avec son entourage. Il devient alors difficile pour les aidants naturels ou professionnels de savoir comment accompagner la personne. Comment savoir si elle comprend ? Comment se faire comprendre ? Comment favoriser une bonne communication ? Quelles stratégies utiliser ? Comment décoder les messages verbaux et non verbaux ? Comment éviter de favoriser des troubles du comportement grâce à la communication ?

Coordonner des acteurs divers autour de projet d’animation est un exercice délicat. En effet, outre les savoir-faire indispensables en animation, il est nécessaire de maîtriser davantage les techniques de pilotage de projet et aussi d’assumer un leadership bienveillant. Cette formation sur 2 jours en classe virtuelle (petit groupe animé à distance par un formateur), permet de comprendre quelle est la place de l'animateur et son rôle dans la conception et l'évaluation de projets collaboratifs en gérontologie.

Ce module se propose de sensibiliser les professionnels à l’accompagnement de la fin de vie des personnes handicapées et/ou âgées et de permettre ensuite par une approche intégrative, psychocorporelle, relationnelle, éthique et juridique d’optimiser les pratiques professionnelles. Cette formation est basée sur la référence à des situations concrètes.