Formations Petite enfance Lille (59)

Le travail sur les douces violences s'inscrit dans une temporalité bien spécifique. Il ne s'évalue pas à travers un résultat défini, tant du côté de l'enfant que du côté de l'adulte. Il est bien plus un état d'esprit, grâce auquel le professionnel va construire ses postures différemment, en se recentrant sur les besoins spécifiques de chaque enfant et dans des principes de réalité bien reconnus.Il est ce respect mutuel véritable, où l'adulte accompagne l'enfant sur les chemins de son autonomie. …

L’approche Snoezelen a été pensé pour un public porteur de handicap dans les années 70 en Hollande . Ces grands principes sont centrés sur la sensorialité, les envies , et la non directivité de la personne accompagnée. C'est, particulièrement, un moment de rencontre sécurisante sur la planète de la personne accompagnée . Cette approche correspond également aux besoins du jeune enfant ! Il est, alors, nécessaire d’adapter cette approche aux spécificités de l’accueil du jeune enfant, notamment en …

Le CAP AEPE permet aux élèves de devenir de véritables professionnels de l’accueil et de la garde des jeunes enfants. Qualifiés et compétents, ceux-ci sont à même d'encadrer des enfants de 0 à 6 ans, à domicile ou au sein de structures spécialisées.

…imenter pleinement leurs gestes et leurs apprentissages, et qui invite également les adultes à retrouver une forme de simplicité dans l’accompagnement. Elle interroge la manière de faire vivre au quotidien, dans les pratiques professionnelles petite enfance, une approche plus respectueuse du rythme naturel de chaque enfant et propice à l’émerveillement partagé. Né dans les pays anglo-saxons dans les années 80 en réaction à l’accélération des modes de vie, le mouvement slow a été développé en Fra…

Cette journée de formation a été conçue pour renforcer les compétences managériales des professionnels de la petite enfance en position de direction. À travers des méthodes pédagogiques variées (ateliers interactifs, jeux de rôle, études de cas), les participants développeront leur posture de leader, apprendront à mobiliser efficacement leur équipe autour d'une vi…

Cette formation d'une journée (7 heures) est spécialement conçue pour les professionnels de la petite enfance. Elle permet d'acquérir les connaissances et gestes essentiels pour intervenir efficacement en cas d'urgence auprès des enfants de 0 à 6 ans. Alliant théorie et pratique, cette formation répond aux exigences réglementaires tout en étant adapt…

L’approche Snoezelen est née au Pays-Bas dans les années 70, initialement pensée pour un public adulte porteur de handicap. Elle est fondée sur les principes captivants de sensorialité, de respect des envies et de non-directivité. Cette approche répond parfaitement aux besoins du jeune enfant. La formation propose une adaptation du concept aux spécificités de l’accompagnement des tout-petits, en tissant des liens avec différentes perspectives, recherches et pratiques pédagogiques. Elle est une in…

…autonomie et de favoriser la libre exploration sensorielle. Nous aborderons notamment la pédagogie Montessori, l'approche Emmi Pikler, la pédagogie par la nature et la pédagogie Reggio Emilia. À l’issue de la formation, le professionnel de la petite enfance sera en mesure de s’approprier les grands courants des principales pédagogies dites « actives » et des mouvements de pensées scientifiques et pédagogiques actuels, afin de réfléchir et de penser autrement ses pratiques.

L’environnement est un facteur fondamental pour le développement des potentiels de l’enfant. Cette formation permet de prendre conscience des enjeux d’un environnement pédagogique réfléchi, anticipé et évolutif, pour le bien être des enfants comme de celui des professionnels des EAJE. Cette formation vous permettra également d’apprendre à mettre en place un aménagement satisfaisant en lien avec l’architecture, les enfants accueillis et leurs besoins.

…saurez à la fois analyser les pratiques existantes mais aussi accompagner les équipes vers des pratiques promouvant la santé des enfants accueillis. Cette formation aborde aussi la santé culturelle, l’éveil, et l’influence des écrans dans la petite enfance. Elle explore des éléments fondamentaux tels que la santé environnementale, la bientraitance institutionnelle, ou encore le soutien à la parentalité et les alternatives aux VEO (violences éducatives ordinaires) plaçant ainsi le participant da…