Bilan de compétences (14h) avec EI Audrey LE LAMER

Objectifs pédagogiques

Analyser et évaluer vos connaissances, savoir-faire et aptitudes, professionnelles et personnelles, vos motivations
Repérer les éléments de votre expérience, transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées
Déceler chez vous les ressources, atouts et potentialités inexploitées
Définir votre projet professionnel, en tenant compte si nécessaire, des besoins socio-économiques de votre territoire d’activité et de votre bassin de vie.
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Phase préliminaire (2h) : analyse de la demande
• Définition et analyse des objectifs
• Confirmation de l'engagement dans la démarche
• Définition conjointe du format le plus adapté à la situation et aux besoins ; des modalités de déroulement
Phase d'investigation (8h) : construction et pertinence du projet professionnel
• Connaissance de soi : outils et tests
• Construction d’un projet professionnel
• Validation de la pertinence et de l’adéquation du projet
• Elaboration d’une ou des alternatives (formation, projet de validation des acquis de l’expérience…)
• Elaboration d’une synthèse intermédiaire
Phase de conclusion (4h) : présentation du document de synthèse
• Analyse des compétences professionnelles et personnelles
• Construction d'un plan d'action en lien avec le projet personnel : définition du projet professionnel, des propositions concrètes d’évolution ou de réorientation professionnelle ;
• Identification des conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;
• Identification des principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en oeuvre du professionnel (dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences).
• Corédaction et de la synthèse
Facultatif : Suivi 3 à 6 mois (1h)
• Mise en place du plan d'action
• Quelles évolutions ?
• Atteinte des objectifs
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