ACCOMPAGNER LE CHANGEMENT PAR L’ART THERAPIE PERCEPTUELLE © - DISTANCIEL - 2025 avec BETTERFLY
Bloc 2 - Praticien en Art Thérapie Perceptuelle
Dans un parcours complet et structuré, cette formation permet d’acquérir les éléments clés nécessaires à la compréhension et à l’accompagnement du processus de changement et de soin d’un individu grâce à la pratique artistique. L’art-thérapie est l’utilisation de la pratique artistique dans l’objectif d’actualiser le potentiel de la personne accompagnée, qu’elle soit en souffrance ou en recherche de changement. L’art-thérapie s’adresse à toute personne qui souhaite opérer un changement dans sa vie, sa relation à elle-même et sa relation aux autres et au monde, ainsi qu’aux personnes qui souffrent des troubles de l’expression, de la communication, ou de la relation. Le coaching est un accompagnement qui permet à une personne d'actualiser son potentiel, grâce à la démarche de questionnement du coach, interrogeant les perceptions, croyances, besoins et valeurs de la personne accompagnée. Le rôle du coach est d’accompagner la personne à préciser et atteindre son objectif, à identifier les changements à opérer de manière écologique pour elle et les ressources à mobiliser pour y parvenir. Cette formation allie les outils de l’Art Thérapie, du Coaching et de la PNL afin d’accompagner la personne vers un objectif précis défini par elle avec l’aide du praticien tout en répondant aux objectifs thérapeutiques identifiés pour contribuer à l’amélioration de l’état de santé global de la personne accompagnée.
À propos de cette formation
Lieux sur devis
À partir de 3 000€ HT (Entreprise)
À partir de 2 600€ HT (Individuel)
125 heures
Action de formation
Éligible OPCO
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Identifier les besoins des personnes accompagnées à travers l’observation et la communication, en tenant compte de la singularité de chaque participant.
- Concevoir des protocoles thérapeutiques adaptés aux objectifs du participant et à ses besoins émotionnels et psychologiques.
- Animer des ateliers d’art-thérapie de manière professionnelle.
- Observer et mesurer l'efficacité des interventions, et ajuster les protocoles en fonction des résultats obtenus.
- Définir et mettre en œuvre une stratégie thérapeutique claire et adaptée aux besoins des participants.
-
Module 1 : IDENTIFIER LES BESOINS DES PARTICIPANTS
- A. Théories d’identification des besoins • Besoins et régulation émotionnelle • La hiérarchie des besoins de Maslow • Les stades de développement psycho-social de Erikson
- B. Méthodes d’identification des besoins • Outils d’évaluation : entretien structuré ou outils standardisés • Observation ciblée et calibration • Ecoute active et questionnement
- C. Outils d’évaluation en situation d’accompagnement • La grille d’analyse des besoins • Synthétiser les données et les exploiter)
-
Module 2 : PREPARER SON INTERVENTION
- A. Poser le cadre de l’intervention en Art Thérapie • Le cadre : définition, utilité, composantes • Définir des objectifs clairs pour chaque atelier ou séance • Préciser les objectifs de l’intervention
- B. Construction d’une proposition d’intervention adaptée • Élaborer une proposition originale, adaptée et flexible • Évaluer la faisabilité et la cohérence de son intervention • Présenter un projet d’intervention équilibré
-
Module 3 : ANIMER UN ATELIER D’EXPRESSION ET DE MÉDIATION ARTISTIQUE
- A. Animation d’un groupe : principes de base et points d’attention • Accueillir le groupe et favoriser la création du lien • Écouter, questionner, observer • Gérer les interférences pour préserver l’espace secure
- B. L’accueil de la personne dans sa singularité au sein du collectif • Les attitudes de Porter et l’intention pour la relation • Les présupposés pour un accueil de la singularité
- C. La proposition artistique • L’ouverture, la présence, l’acuité sensorielle • Maintenir un espace de libre expression, amener la proposition artistique • Les modalités de clôture de la séance
-
MODULE 4 : LA STRATÉGIE THÉRAPEUTIQUE EN MOUVEMENT
- A. La définition de la stratégie art thérapeutique • Spécifier le cadre de l’accompagnement • La progressivité et la créativité • L’adaptation de la stratégie en cours d’accompagnement
- B. Protocoles d’accompagnement en Art Thérapie • Spécificités des mediums et usages recommandés • Utilisations croisées et protocoles aménagés • Points de vigilance
- C. Effectuer un bilan de son action • Éléments quantitatifs • Appréciation qualitative • Structurer et présenter le bilan de l’intervention art thérapeutique
L'organisme de formation
Accompagner le changement par l'art
Découvrir BETTERFLY
Public concerné
- Indépendants professionnels de la relation d’aide : assistant(e)s sociales, éducateurs-rices spécialisé(e)s, Coachs, Professions médicales ou paramédicales, Psychothérapeutes, Enseignants, Animateurs périscolaires…etc.
- Artistes autodidactes ou professionnels souhaitant s’orienter vers la relation d’aide par l’expression artistique
Prérequis
- Pratiquer régulièrement une activité artistique
- Avoir suivi le Bloc 1 - Les fondamentaux de l'accompagnement en Art Thérapie Perceptuelle ou en être dispensé (expérience significative dans le domaine de l'animation d'ateliers d'expression et de médiation artistique)
Conditions d'accès
Accessibilité
● Modalités d’inscription : Financement: Pole emploi, OPCO ou individuel Formulaire de candidature en ligne permettant le positionnement précis du demandeur par le biais d’une fiche de renseignements ● Modalités d’admission : o Participer à un entretien individuel (1 heure) sur dossier de candidature: analyse de la demande de formation, évaluation des capacités du candidat, orientation dans le cursus, projet professionnel de départ dans le métier. Cet entretien est un élément de la formation qui détermine le cursus personnalisé. L’organisme de formation se réserve la possibilité de refuser l’admission d’un stagiaire qui ne disposerait pas des pré-requis et de la posture requise dans le cadre des métiers de la relation d’aide. ● Délai d’accès : o En inter : la formation est délivrée en entrées-sorties permanentes, selon le planning annuel de l’organisme de formation et l’information est délivrée 3 à 4 mois avant le début de la session. Un devis est envoyé au stagiaire dans les 15 jours suivant la validation de son admission. o En intra : en lien avec l’entreprise ● Accessibilité : Nos formations et les moyens de nos prestations sont adaptés à l’accueil et l’accès des personnes porteuses de handicap conformément aux recommandations et à la législation en vigueur. Afin de préparer au mieux l’accueil et de réaliser les aménagements nécessaires au bon déroulement de la formation pour les personnes de handicap, les stagiaires sont priés de contacter la référente Handicap (Nathalie Malet cf. Contact en bas du programme). Une réponse est apportée sur demande, en lien avec la référente chargée de l’inclusion des personnes porteuses de handicap à la Région Réunion.
Capacité
6 à 10 places
Délai d'accès
6 semaines
Diplôme / Certification
- L'apprenant devra démontrer sa capacité à : - accompagner le client dans la définition de son objectif - définir une stratégie d'accompagnement du processus de changement à partir de l'analyse de l'état actuel de la personne accompagnée - utiliser des protocoles de prise en charge adaptés en accompagnement du changement par l’art
- - Délivrance d'une attestation de suivi de la formation - Obtention du bloc de compétences par certification pour la suite du cursus de Praticien en Art thérapie perceptuelle : Suivre l’intégralité des journées de formation Participer aux séances d'analyse de pratique : 15h Réaliser les travaux personnels : 50 heures dont 15h de pratique avec des clients bénévoles Réaliser les évaluations écrites Effectuer des propositions de prise en charge adaptée dans le cadre des études de cas proposées Participer aux pratiques et répondre aux questions orales pendant le présentiel NB : Les travaux personnels sont à reporter dans une grille spécifique mise à disposition des stagiaires dans l’extranet de la formation (cf. annexe 3 Grille de compte rendus des travaux personnels) et à transmettre à l’organisme de formation 7 jours avant la soutenance finale de certification. La validation du bloc de compétences est effectuée par l'équipe pédagogique.
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Objectifs pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle virtuelle dédiée à la formation.
- Extranet E Learning dédié
- Exposés théoriques vidéo
- Etude de cas concrets
- Quiz
- Salle de visio conférence accessible aux stagiaires 24h/24
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