Relation d'aide pour professionnels de l'accompagnement avec ESC 35

Objectifs pédagogiques

Conduire un entretien d’accompagnement en respectant les principes éthiques de communication : savoir quoi dire, quoi éviter, et comment structurer l’échange.
Mettre en œuvre les techniques d’écoute active (reformulation, silence, accueil, non-jugement) dans le cadre d’une séance de sophrologie ou dans d’autres contextes d’accompagnement.
Développer une posture professionnelle fondée sur la conscience de soi et de l’autre, en valorisant une forme de compétence incarnée et authentique, différente de la seule maîtrise technique.
Analyser les processus à l’origine de la souffrance psychique, en identifiant les facteurs internes et relationnels qui y contribuent.
Reconnaître et comprendre les mécanismes de défense psychiques, en adoptant une attitude de respect face à leur fonction protectrice.
Identifier ses propres limites personnelles et professionnelles, et les intégrer comme partie prenante de la relation d’aide.
Réfléchir au sens de l’impuissance dans la relation d’accompagnement, et en reconnaître la valeur comme élément de transformation personnelle.
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1- Le processus de la Relation d'Aide
• Identifier les raisons qui nous incitent à aider une personne
• Pourquoi aider, comment aider ?
• L’écoute
• Aller vers l’autre en restant présent à soi
• Comprendre les subtilités de la relation d’aide et ce qui la rend opérante
• Comment prendre soin de soi dans la relation à la souffrance de l’autre
• La Relation d’Aide, un savoir-faire et un savoir-être
• Les champs d’application de la Relation d’Aide
2- La technique de l’entretien dans la relation d’aide
• Savoir conduire un entretien et en repérer les diverses phases
• Techniques de l’écoute et de l’accompagnement
• Les diverses attitudes de l’aidant
• Différencier processus, structure et contenu
• Communication verbale et non verbale
• Formes et structures du langage
• Message explicite et implicite
• De la plainte à la demande
• Les enjeux de la relation
• Comment contrôler manipulation et jeux de pouvoir ?
3- La pratique, son champ théorique et ses limites
• Introduction au développement psychologique et à la psychopathologie
• Approches structurelles et fonctionnelles de la personnalité
• Les émotions dans les étapes du processus de la Relation d’Aide
• Le transfert et le contre transfert
• Mises en situation concernant les limites
• Repérer les structures de soutien de la personne (qualités personnelles, environnement proche, structure médico-sociale...)
• Apprendre à repérer les états extrêmes, état suicidaire, état agité, agressif, dépressif, délirant, etc…
• Connaitre les attitudes à adopter
• Apprendre à prendre soin de soi
• Prendre conscience de ses compétences et de ses limites
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