Accompagner les apprenants en formation avec E-FORMACTION

Objectifs pédagogiques

Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Tutorer les apprenants à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenants
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Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
• Les difficultés d’apprentissage
• La démarche diagnostic pour repérer les difficultés d’apprentissage
• Les causes des difficultés d’apprentissage
• Les stratégies de remédiation prenant en compte les difficultés
• Les indicateurs de décrochage dans les temps de formation synchrones et asynchrones
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
• La conduite d’un entretien
• La formalisation d’un ajustement d’un parcours de formation
• Les outils de suivi permettant la traçabilité d’un parcours de formation
• Les difficultés périphériques à la formation
• Les mécanismes de la motivation
• Le principe de non-discrimination
Tutorer les apprenants à distance
• Les besoins tutoraux : cognitif, socio affectif, motivationnel et métacognitif
• Les interventions tutorales
• Les outils de communication collaboratifs
• La prévention des abandons
• Les mécanismes motivationnels en situation de travail à distance
• Les communautés d’apprentissage
Accompagner le développement professionnel des apprenants
• Les temps d’accompagnement au projet professionnel
• Les situations d’évaluation et activités réflexives
• Les atouts et freins d’un projet professionnel
• La recherche de stage ou d’emploi
• Le livret de suivi en entreprise
• Les mesures favorisant l’insertion sociale et professionnelle
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