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Prendre en soin la maladie d'Alzheimer et la maladie de Parkinson
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Prendre en soin la maladie d'Alzheimer et la maladie de Parkinson avec CJFormation
Formation en Intra Présentiel - Réf RPFTR04A
Cette formation a pour objectif de permettre aux professionnels d'actualiser leurs connaissances sur les maladies d'Alzheimer et de Parkinson, ainsi que sur leur prise en charge. Ils seront ainsi à même d'adopter les bonnes attitudes face à un malade selon les recommandations de bonnes pratiques.
À propos de cette formation
Saint-Victor-la-Coste
30
> 0€ HT
2 jours
14 heures
Action de formation
Éligible OPCO
Chiffres clés
90%
Impact de la formation
Taux de réussite : 90%
2024
Date de création
En savoir plus
Objectifs pédagogiques
- Identifier les stades de développement de la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées pour mieux les prendre en soin.
- Identifier les besoins spécifiques des personnes souffrant de la maladie de Parkinson et des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer.
- Connaitre les principes du traitement et les différents outils thérapeutiques de la maladie de Parkinson.
- Adapter la prise en soin et l’accompagnement en fonction du stade de la maladie.
- Faire face aux troubles du comportement provoqués par la maladie d'Alzheimer et maladies apparentées.
- Développer ses compétences relationnelles.
- Impliquer par le projet personnalisé.
Contenu de la formation
- Jour 1 : La maladie d’Alzheimer
-
1. Rappel des bases
- Les symptômes de la maladie d’Alzheimer et conséquences sur la personne et la famille.
- Les stades d’évolution de la maladie et leurs conséquences sur l’apparition de troubles.
- Les objectifs de l’accompagnement en établissement médico-social.
- Les principes de base d’une vie de qualité pour les personnes atteintes d’Alzheimer.
-
2. L’accompagnement au quotidien.
- Les différents moments et leurs enjeux.
- La fiche pratique savoir-être/savoir-faire de l’ANESM.
- Les fondamentaux de la prise en soin.
- Entre liberté d’aller et venir et la sécurisation des personnes.
- La place des proches dans l’accompagnement.
-
3. La prévention des complications éventuelles
- Les risques et complications les plus fréquentes.
- Les facteurs aggravants.
- Les moyens préventifs face au développement de la maladie.
-
4. La gestion des troubles
- Les recommandations en fonction du trouble apparu.
- Les différentes interventions à visée thérapeutiques.
- Le travail en équipe pluridisciplinaire.
- Jour 2 : La maladie de Parkinson
-
5. Rappel des bases
- Les symptômes et effets de la maladie de Parkinson.
- Les stades d’évolution de la maladie.
- Les troubles moteurs et non moteurs dûs à la maladie de Parkinson.
- Les conséquences sur la vie quotidienne.
-
6. L’accompagnement au quotidien.
- Les besoins, demandes et attentes du malade de Parkinson.
- Les recommandations de l’HAS.
- Les conduites à tenir au quotidien.
- Les attitudes à éviter.
-
7. La prévention des complications éventuelles
- Les risques et complications les plus fréquentes.
- Les facteurs aggravants.
- Les moyens préventifs face au développement de la maladie.
- La place des soignants dans la prise en charge de la maladie de Parkinson.
L'organisme de formation
CJFormation
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Public concerné
- Agent de Services Hospitaliers (ASH), Aide-soignant/e (AS), Infirmier/ère (IDE).
- Si vous êtes en situation de handicap, veuillez nous contacter afin d’envisager ensemble les possibilités d’adaptation.
Prérequis
- Connaître les fondamentaux de la prise en soin des maladies neurodégénératives.
- Formation dispensée en français, maîtrise de la langue française.
Conditions d'accès
Accessibilité
Capacité
2 à 10 places
Délai d'accès
20 semaines
Plus qu'une formation !
Équipe pédagogique
Carine Anciaux, Présidente, référente pédagogique et numérique, référente handicap
Claire Royer, Assistante administrative
Aurélie Fauchet, Assistante administrative
Formateur(trice) spécialisé(e) dans les maladies neurodégénératives
Ressources pédagogiques
- Apports théoriques réalisés en pédagogie active
- Echanges sur les pratiques actuelles tout au long de la formation
- Etudes de cas pratiques vécus par les participants
- Diaporama (transmis aux participants),
- Vidéoprojecteur et ordinateur
- Mise à disposition d'un espace extranet en ligne pour chaque apprenant (documents pédagogiques et administratifs, émargement en ligne, questionnaires en ligne).
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