Rôle des IDE en EMS : Bientraitance et prise en charge pluridisciplinaire avec CJFormation

Objectifs pédagogiques

Identifier les enjeux de sa fonction en tant qu’IDE au sein d’un EMS.
Connaître les caractéristiques d’une relation d’aide bientraitante.
Connaître le cadre juridique entourant la bientraitance.
Favoriser un accompagnement de qualité auprès du résident.
Travailler en équipe pluridisciplinaire.
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1. Le contexte d’exercice des IDE en EMS
• Les décrets et le code de déontologie du 27 novembre 2016.
• Les rôles et enjeux de la fonction d’IDE au sein d’un EMS.
• Les qualités et compétences des IDE au sein d’un EMS.
2. La notion de bientraitance
• Genèse et construction (bienfaisance, bienveillance, communication empathique, sollicitude)
• Interrogation sur le thème de la bientraitance
• Bientraitance : est-ce le contraire de maltraitance ?
3. Le contexte juridique de la bientraitance et de la maltraitance
• Généralités
• o La Déclaration des Droits de l'Homme (1948),
• o Déclaration des Droits de l'enfant (1959),
• o Déclaration des droits des personnes handicapées (1975).
• o Rapport sur La protection des adultes et enfants handicapés contre les abus, Conseil de l’Europe 2002
• o Loi n° 2022-140 du 7 février 2022 relative à la protection des enfants.
• o L'article 2 de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale promeut l'autonomie, les droits et la protection des personnes.
• Les droits des usagers
• o Le cadre juridique est basé sur l'article 2 de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale qui promeut l'autonomie, les droits et la protection des personnes.
• o Le droit à la bientraitance (droits et libertés) s'inscrit dans la loi d’Adaptation de la Société au Vieillissement (ASV – Loi n° 2015-1776 du 28.12.2015).
4. Une culture de la bientraitance
• Définition
• o Selon la HAS, OMS, ANESM, Guide FORAP
• o Les 5 principes de la bientraitance (le respect, la non-malfaisance, la bienveillance, l'autonomie et la continuité de la prise en charge)
• o Les différentes formes de maltraitance (physiques, morales)
• Le travail institutionnel (projet, pluridisciplinarité)
5. Bientraitance : un engagement en faveur du bien être
• Les dix compétences du référentiel infirmier
• o Au service de l’Ethique du soin
• o Humanisation des soins
• o Respect dignité et autonomie de la personne (étude de cas)
• o Communication bienveillante et écoute active (techniques de communication adaptées)
• o Approches individualisées pour une prise en compte des besoins spécifiques des personnes
• La bientraitance, un projet institutionnel
• o Promotion de la bientraitance
6. Bientraitance et mise en pratique dans les soins
• Outils de bonnes pratiques
• o Accompagnement infirmier
• o Relation soignant soigné, communication empathique et relation d’aide
• • Technique de communication verbale et non verbale pour lien de confiance
• • Exercices, jeux de rôle pour améliorer les compétences en communication
• o Projet personnalisé
7. La qualité de vie au travail en équipe pluridisciplinaire
• Travail pluridisciplinaire
• o Sensibilisation à l’importance du travail en équipe
• o Présentation des différentes professions autour du patient
• o Outils de coordination et traçabilité pour une meilleure prise en charge globale
• Gestion de situations complexes
• o Identification des situations courantes pouvant être complexes en termes de bientraitance
• o Stratégies pour gérer ces situations avec efficacité et professionnalisme.
• o Discussion de groupe
• o Protocoles de prévention des incidents
• Outils
• o Analyse de Pratique Professionnelle
• o Valorisation des compétences professionnelles.
• o Accès à la formation continue
• o Prise en compte du patient et de sa famille
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